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中学紧急疏散预案

2016-02-26应急预案下载文档

一、指导思想

为了提高学校安全应急反应能力,最大限度地减轻不安全因素造成的损失,切实保障师生在校期间的人身安全,特制定本紧急疏散预案。如遇有紧急情况(火灾、地震、晚自习放学停电等其他紧急情况)发生,全校将按此方案紧急疏散避险。

二、预案执行组织机构:

xx(全校紧急疏散总指挥 职责:指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。)

xx(后勤保障和紧急救援总指挥)

xx、xx(初三年级教学楼指挥 职责:现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。)

xx、xx(基础年级教学楼指挥职责:现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。)

xx(新宿舍楼指挥职责:现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。)

xx(老宿舍楼指挥 职责:现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。)

xx、xx(操场集中指挥 职责:现场指挥学生在操场有序集中。)

三、教职工任务分工

1、上课教师:正在上课的教师听到紧急疏散信号后,应立即停止教学活动,按照课堂所在位置给学生讲清疏散通道,迅速组织学生离开教室,在室内学生全部撤离后,随同并组织上课班级的学生撤往安全集结地域。

2、班主任:紧急疏散信号发布时,未在班上上课的班主任老师,听到信号后,应立即前往自己所在班级上课教室,与任课教师共同组织学生疏散转移。在其他班级上课的班主任老师,首先应担负起任课教师的职责任务,待班主任到达,情况交待清楚,在确无特殊情况需要共同处理时,可以前往自己所在班级。

3、其他未上课教职工:一层值班室的教职工,听到疏散信号后,立即将各大门向外张开,然后分别到楼梯口和大门口关照学生。体育组负责指挥学生。各层未担任班主任和未任课教师,在关照上一层下来的学生的同时,还应组织好本层学生的转移,并全面检查本层各个房间和位置,防止有滞留学生,到上面一层学生教师全部下来及本层各部位均检查完毕后,方可撤离。

4、宿舍学生疏散时,宿舍管理员负责指挥疏散。宿舍管理员首先打开防盗门,并立即进行报警取得援助。

四、紧急疏散的信号及发布

当紧急情况(火灾、地震)发生时,应及时发出紧急疏散的信号。有广播、电铃、哨声、人工疾呼等。采用何种方式依当时情况而定。在电源和电铃系统可以使用时,宜采用电铃信号加校园广播,电铃信号为连续的两短一长声;在电源或电铃系统损坏或不便使用时,可采取哨音信号,哨音信号也为连续的两短一长声。信号的发布由决定紧急疏散的校长或校领导通知相关人员实施.紧急疏散信号从开始,应连续不断,直至全部人员撤出危险场所方可停止。

五、疏散通道划分

1、上课期间疏散通道划分

上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。基础年级教学楼的八(1)和八(2)由东侧楼梯疏散,其他各班都从中间楼梯下来。初三教学楼各班和在其他各室的学生都顺楼梯下。平房学生可从教室直接到达操场。注意不能在楼梯上拥挤,以免造成践踏事故。

2、课间和自由活动期间疏散通道划分

课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。学生在哪个班级位置活动,就沿上课时间所在班级或者各功能用室规定的疏散通道下楼。

3、中午睡觉和晚上睡觉时间疏散通道划分

中午睡觉和晚上睡觉时间紧急疏散以各宿舍所在位置划分。

六、安全集结地域

学生撤出楼门后,应尽量靠远离建筑物一侧的道路,迅速向操场中心位置集结。各班班长和体育委应主动招呼本班同学集中在一起。班主任到达安全集结地域后,应立即清查本班人数和损伤情况,迅速报告,并采取相应措施关照学生

七、具体组织实施;

教学楼紧急疏散

第一种情况:上课时候

(1)听到紧急疏散信号班主任(任课教师)即刻打开教室前门,靠后门同学迅速打开教室后门,全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下,1至4排学生一个跟一个走前门,4排后学生按倒顺序一个跟一个走后门,排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后,上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有,要及时将该生带离教室。学生迅速撤离时,禁止携带物品。

(2)学生离开教室后,上课教师仍站在楼层拐弯处配合楼层负责人管理学生快速疏散,以防止学生拥挤踩踏。学生排2列下楼梯,相互之间要关照。楼层办公室内未上课教师听到警报后,应立即前往楼梯口,协助管理人员组织学生疏散,直到楼层所有学生撤离为止。

(3)各层面的管理人员必须等到学生全部撤离后方可离开,否则视为擅自脱岗。

第二种情况:课间

听到紧急疏散信号后,课间值日的老师要迅速组织,相关的责任人员要以最快的速度赶往自己的责任区域,履行职责。相关的楼层上的学生仍按第一种情况紧急撤离;楼层外的学生听到信号后迅速向操场撤离。

学生宿舍紧急疏散

1、宿舍管理员首先打开防盗门,临时负责指挥疏散,并立即进行报警取得援助。各寝室学生要在楼长和室长的安排下,迅速有序疏散。组织机构成员要在事发后的第一时间赶到现场,组织相关人员指挥学生疏散。

2、疏散顺序与线路:

(1)紧急情况发生时,晚间值日教师要迅速打开在楼道维持秩序。

(2)每一层寝室学生均从就近的楼梯下,迅速到篮球场或操场。

八、注意事项

学生方面:

1、接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快,但是严禁争先恐后,推拉他人。遇到障碍,最前面的同学要设法快速排除障碍,保证后面同学顺利撤离。

2、如有学生跌倒,后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离,其他同学要绕行,不要围观、拥挤,更不准往上压。

3、撤离过程中,如有擦伤、碰伤等情况出现,应先撤到安全地带后再找保健老师进行包扎、治疗。

4、在清查人数时,如果发现人数不齐,不要回原处寻找,应立即报告老师,教师向领导汇报后由领导处理。

老师方面:

1、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况,在命令发布紧急疏散信号的同时,应及时拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话,并按排一人专责迎接救护人员和车辆的到来。

2、在课间和自由活动期间实施紧急疏散时,班主任立即回本班组织实施,其他教职工根据所在位置负责本楼层学生的疏散,做法同上课期间。

3、如突发事件为火灾时,学校各楼道义务消防队员在确保学生安全撤离的前提下,应在校领导的统一指挥下,开展灭火自救或协助消防部门灭火。

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