孩子是家庭的希望，更是祖国的未来！青少年时期，是孩子身心发展尤其是思想道德观形成的重要时期。把孩子培养成为正直、诚信、勤俭、廉洁的高素质现代公民是学校的责任，也是天下父母的期望。下面小编在这里为大家精心整理了几篇最新初中清廉学校建设实施方案范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：2023年初中清廉学校建设实施方案
为贯彻落实中共____市委办公室《关于推进清廉____建设的实施方案》（__办发〔20__〕16号）和中共____市纪委机关、中共____市教育局党组《关于推进清廉学校建设的实施方案》（__教党〔20__〕28号）、中共____市教育局党组《关于做好20__年清廉学校建设工作的通知》（__教党〔20__〕6号）精神，推动我校清廉学校创建的深入开展，不断完善廉政风险防控制度，不断增强清廉文化的渗透力和感召力，营造风正气活、和谐向上的教育发展环境，现结合实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记视察____及全国教育大会重要讲话精神，始终坚持稳中求进总基调，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防总方针，扎实开展清廉学校建设，全面提升我校反腐倡廉工作水平，为我校教育实现高质量发展提供坚强作风和纪律保证。
二、健全组织，明确分工，成立工作领导小组
组长：
副组长：
成员：全体中层干部
工作领导小组下设办公室，刘守卫同志兼任办公室主任，周统凯兼任办公室副主任。
三、活动内容
（一）把清廉文化融入师德师风教育中，优化职业操守。
进一步加强师德师风建设，引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业，不断加强自身建设，不断提高道德修养、业务素质和教学水平，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《市教育局关于严明纪律严肃查处教师违规补课等严重违纪行为的通知》等。严禁教师利用职务之便牟取私利、收受学生礼品礼金、操办“升学宴”、违规操办婚丧喜庆事宜，严查干部教师酒驾醉驾、带彩娱乐等违纪违法行为，提高教师依法从教、廉洁从教意识，营造风清气正的教育环境。（责任处室：纪检办、党办）
（二）把清廉文化融入课堂教学中，渗透廉洁教育。
深入实施素质教育、全面实现立德树人根本任务有机结合，不断规范教师从教行为，保持清廉教风，切实解决违规补课收费等群众反映强烈的突出问题，促进教育事业健康发展。严禁教师私自办班有偿补课，严禁教师在社会培训机构对学生有偿补课，严禁学校通过社会培训机构变相开展有偿补课，严禁以家长委员会等形式组织有偿补课。严格落实“双减”政策规定，通过问卷调查、日常督查、专项检查等方式进行督导，确保政策落地见效。（责任处室：纪检办、教导室）
（三）把清廉文化融入财务管理中，严肃财经纪律。
加强预算编制和执行管理。坚持先有预算、后有支出原则。严格执行预算，严禁超预算、无预算支出，严禁虚列支出、转移套取财政资金。严格执行“三重一大”集体研究制度，对制度中规定的限额以上支出必须要经过集体研究。要严格执行公务接待制度。公务接待不得超标接待，陪餐人数不得突破规定，不得违规安排烟酒、水果、海鲜、野味等。严格执行差旅费管理制度。必须建立健全公务出差审批制度，严格差旅费报销管理。严禁以各种名义突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金、实物。严格开支范围和标准，严格支出报销审核，不得报销任何超范围、超标准以及与相关公务活动无关的费用。严禁用资产处置设立“小金库”；严禁以会议费、劳务费、培训费和咨询费等名义套取资金设立“小金库”；严禁虚列支出转出资金设立“小金库”；严禁以假发票等非法票据骗取资金设立“小金库”；严禁通过套取学生食堂资金等其他违法违规违纪途径设立“小金库”。学校项目要严格报建审批流程。即立项、设计、预算、财政评审、办理政府采购计划、招投标、签订合同、项目竣工验收审计等。按照中小学项目建设“四制”管理的要求，项目法人是第一责任人。严禁学校在项目建设中不经审批，违规进行项目建设。严禁学校在项目招投标过程中违反招投标管理流程，出现围标、串标，或者未进行招投标而进行项目建设。严禁学校在资金拨付过程中不按资金拨付流程办理，出现“吃、拿、卡、要”等行为。严禁学校在设备采购中不办理政府采购计划，不执行政府集中采购目录及标准。（责任处室：财务室、总务室）
（四）把清廉文化融入后勤管理中，提供优质服务。
坚持食堂公益性原则，不以盈利为目的，以方便、服务师生为宗旨，以保证食堂日常运转和收支平衡为目标，按照零利润要求，对食堂进行财务和成本管理，确保学生膳食质量和价格，为师生提供营养、优质、价廉的膳食。成立食品安全管理领导小组，讨论议定学校食品安全责任书、食品安全承诺书、食堂财务管理细则等相关管理制度，按制度规定加强食堂日常管理。学生校服的定制，要按照家长签字同意、学校申请报批、厂家登记备案、家长委员会参与招标、厂家生产送货的程序来运行，严格执行国家标准，坚决杜绝校服工作中的腐败行为。倡导、鼓励学生和家长自愿购买学生平安保险，严禁学校和在编教职工直接参与组织、收费、开票等工作。（责任处室：总务室、政教室）
（五）把清廉文化融入贫困资助中，优化资助服务。
不断完善家庭经济困难学生认定办法，加强与扶贫、民政、残联等部门协作，实现相关信息共享。严格按照学生资助工作实施方案开展工作，该享受资助的一个不漏，不应享受资助的一个不进，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学，全面落实家庭经济困难学生资助政策。对于家庭经济困难的学生要入户调查，杜绝对“三类人员”和“三有人员”且无特殊困难家庭子女进行资助。（责任处室：政教室、团委）
四、工作要求
（一）提高认识，统一思想。清廉学校建设是市委全面贯彻落实党的____大和习近平总书记视察____、全国教育大会重要讲话精神的重大战略决定，是落实省市党代会精神的重要行动，是坚决推动全面从严治党向纵深发展，推动全市高质量发展的重要举措，各学校要深刻认识，扎实推进，切实把清廉学校建设作为管党治党的重要抓手，作为当前和今后一个时期内的一项重大政治任务来抓。
（二）压实责任，主动作为。我校成立清廉学校建设领导小组，由学校校长任组长，学校其他班子成员任副组长，全体中层干部为成员，负责全校清廉学校建设工作的统筹谋划、督导检查和协调推动。使命在肩，责任重大，要主动担负起清廉学校建设的主体责任，坚持亲自督促检查、亲自带头执行，落实好清廉学校建设任务。
（三）加强督导，严格考核。学校将加强对清廉学校建设工作推进情况的督导检查，及时发现并解决问题，全面评价工作成效。
篇二：2023年初中清廉学校建设实施方案
为深入贯彻上级党委关于清廉建设精神，按照县教育局“清廉学校”创建工作总体部署，结合我校实际，特制定我校“清廉学校”创建工作方案。
“清廉学校”创建
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入贯彻党的____大和____届____中全会精神，坚持党对教育工作的全面领导，坚持以人民为中心，坚持系统施治、标本兼治、齐抓共管，推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。自觉提高依法治校、廉洁从教、诚实守信意识，提升党员干部遵规守纪意识，推进校风、教风、学风、作风明显改善，进一步完善不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，为教育质量提高提供坚强保障。
二、工作目标
从党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，积极打造清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，为学校可持续发展、教师专业化发展、学生身心健康成长提供有力支撑和保障，人民群众对教育的满意度不断提高，获得感、幸福感不断增强。
“清廉学校”创建
三、参加对象
全校师生
四、活动时间
20__年9月至20__年11月底
创建政风清明学校
一、工作内容
（一）创建政风清明学校
1、坚决做到“两个维护”。严明党的政治纪律和政治规矩，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述，确保党中央决策部署落地见效。
2、全面落实管党治党责任。制定全面从严治党重点任务清单，推动支部“五化”建设走深走实，推进“三亮一创”活动，发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。
3、营造良好政治生态。严格落实主题党日、谈心谈话、民主评议党员、“三会一课”等制度，执行民主集中制，推动党规党纪学习宣传教育全覆盖、常态化、制度化、长效化。加强警示教育，抓早抓小，防微杜渐。严查群众身边腐败和不正之风问题，深入开展学校食堂服务保障学生不到位专项整治工作，全力建设政风清明的校园环境。
创建教风清正学校
（二）创建教风清正学校
1、提升教师职业道德素养。全面贯彻落实习近平总书记关于师德师风的重要指示批示精神，按照“学为人师，行为世范”要求，引导教师规范自身言行，自觉维护教师清廉形象，保持清廉作风。加强教师执业行为规范建设，深化落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《__县教师底线20条》等规定，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生利益，自觉抵制有偿补课，努力建设高素质教师队伍。
2、落实尊师重教机制。充分发挥教育工会功能，努力解决教师的实际生活困难。坚持典型引路和正面激励，重视发觉身边“四有”好教师、优秀党员干部，大力宣传新时代广大教师爱岗敬业、甘于奉献、改革创新新形象，营造尊师重教浓厚氛围。
创建学风清新学校
（三）创建学风清新学校
1、强化德育管理。认真贯彻《中小学德育工作指南》，持续抓好“三全育人”综合改革，行程学校、家庭、社会有机结合的协同育人机制。充分发挥课堂主渠道作用，守好讲台主阵地，按照学生成长规律，把德育融入渗透到教育教学全过程。找准德育工作的路径和抓手，开展全方位全过程的学生品德评价，引领学校德育。
2、建设廉洁课堂。将清廉教育纳入思想政治和德育整体规划，结合学生身心特点、思想实际和认识规律，采取不同的教育方法，使清廉教育贴近生活、贴近实际、贴近学生。利用学科教学第一课堂让学生知廉学廉，以劳动教育、校外德育实践、研学旅行等方式实现课外行廉践廉。把廉洁教育渗透到学生日常生活当中，延伸到家庭与社会，增强学生的廉洁意识，培养廉洁习惯。
3、加强诚信教育。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强学生学业诚信教育管理和考风考纪教育。从细节上培养学生诚信品质，自觉抵制不诚信，实现教书与育人的有机统一。
创建校风清净学校
（四）创建校风清净学校
1、完善学校治理体系。落实教职工民主参与学校管理的体制机制和“三重一大”集体决策制度，把集体讨论作为必要程序，不断提升决策的民主化和科学化水平，不断推进学校治理体系和治理能力现代化。
2、坚持正确用人导向。发挥党建引领作用，确保党在教师队伍建设的领导权，保证教师队伍建设的政治方向。实施“三培养”工程，即把骨干教师培养成党员、把党员培养成教学骨干、把党员骨干教师培养成干部，确保广大党员在教学一线充分发挥先锋模范作用。坚持严管与厚爱相结合，落实“三个区分开来”的要求，充分调动广大教师干事创业、教书育人的积极性、主动性、创造性。
3、建设清廉校园文化。充分利用各种载体，开辟清廉学校建设专栏，建好校园和网络两个宣传阵地，广泛宣传优秀典型案例和崇廉尚廉的校风班风。开展清廉书画、清廉故事、清廉微视频展示活动。制定完善清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则。依法健全校纪校规，用制度文化涵养清廉习惯。
创建政风清明学校
（五）创建管理清廉学校
1、规范重点领域管理。紧盯绩效考评、评优评先、学生资助、财务管理、教辅征订和服务性收费等重要岗位和关键环节。制定廉政风险清单，及时预警、及时校正、及时纠错。抓好党务、校务公开，重点监督人民群众关注的招生入学、收费资助、食堂管理、教学质量和教职工关心的考核奖励、职称评审、评优评先等信息。深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，探索课后服务路径，完善课后服务体系，有效减轻学生负担。
2、不断优化校园服务。按照“一门一网一次”工作要求，全面梳理学校面向师生即学生家长的管理服务事项，编制办事流程图，规定办理时限，进一步规范教育行政行为，提高服务效能。
3、大力弘扬严实作风。坚持纠”四风“与树新风并举，锲而不舍落实中央八项规定精神。坚持补短板、强弱项、堵漏同，建立健全作风建设长效机制，严肃查纠“三不”（不担当、不作为、不负责）、“三假”（假作为、假落实、假成绩）问题，弘扬“三牛”（孺子牛、拓荒牛、老黄牛）精神，争做“三为”（主动作为、奋发有为、担当善为）干部。密切干群关系，提高办实事、做好事的实效，不断提高学生、家长、教师及社会对教育工作的满意度。
工作举措
六、工作举措
（一）加强组织领导。成立“清廉学校”创建工作领导小组和工作专班。
组长：
副组长：
成员：
（二）严格责任落实。领导小组成员要切实扛起政治责任，要履行“一岗三责”，党支部书记是第一责任人。领导小组和工作专班分工如下：
王程景：统筹安排推进“清廉学校”创建工作，督促各小组完成任务清单。
第一小组：______、______、______，负责党员干部层面清廉教育工作。
第二小组：______、______、______，负责教职工层面清廉教育工作。
第三小组：______、______、______，负责学生群体清廉教育工作。
（三）注重舆论宣传。在学校微信公众号上开辟“清廉学校”创建专栏，并积极向新闻媒体投稿，及时宣传我校“清廉学校”创建的新做法、新亮点，营造“崇廉、奉廉、赞廉”的良好氛围。
“清廉学校”创建任务清单
党员干部层面：
1、制定全面从严治党重点任务清单。
2、组织党员学习《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规。
6、加强支部“五化”建设。
7、推进“三亮一创”活动走深走实。
9、落实“三会一课”“三重一大”集体决策制度。
10、落实党务公开、校务公开制度。
教职工层面：
2、组织教职工学习中共中央办公厅、国务院办公厅及教育部有关文件。
3、组织教职工学习《监察法》及《事业单位工作人员处分暂行规定》等法律法规。
4、组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等师德师风规定。
5、建立健全《师德师风管理制度》《教职工绩效考核办法》等教师管理制度。
6、组织教职工签署“廉洁从教承诺书”或公约。
7、组织教师观看师德师风警示教育片和张桂梅等优秀教师先进事迹。
8、开展一次教职工“清廉书画”比赛作品展。
学生群体层面：
2、组织一次清廉书画比赛、清廉手抄报展览、清廉故事演讲比赛。
4、考风考纪教育。
5、组织一次法制报告会。
6、开辟廉洁文化专栏。
__县____镇中心学校
篇三：2023年初中清廉学校建设实施方案
为认真贯彻落实《中共XX县委印发＜关于全面建设清廉XX的实施方案＞的通知》（中发[20XX]4号）文件精神，根据清廉单元创建要求，把清廉学校建设工作落实落细，结合学校实际，制定本实施方案：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入贯彻党的十九大和十九届历次会议精神和省市县党代会精神。紧紧围绕新时代党的建设总要求，加强党对学校工作的全面领导，坚持以人民为中心，推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸、向重要领域渗透，向每个支部和党员覆盖。全县各级各类学校依法治校、廉洁从教、诚实守信意识显著增强，“三不”一体推进机制不断完善，政风、校风、教风、学风明显改善，崇清尚廉、风清气正良好教育生态和育人环境全面形成，为XX教育高质量发展提供政治和纪律保证。
二、工作目标
以“崇清尚廉”为主题，全面落实清廉学校建设计划，落实落细清廉学校建设标准化、常态化工作部署，扎实推进教育系统全面从严治党向纵深发展，推动清廉思想、清廉制度、清廉纪律、清廉文化深度融入学校、融入师生。学校各项制度机制更加完善，权力运行更加规范有序，力争实现政风清明、校风清净、教风清正、学风清新、家风清简的“五风”良好教育政治生态，努力培养新一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、工作任务
（一）以政治建设为统领，实施“政风清明”工程
着力促进学校坚持正确办学方向，严格贯彻党和国家的教育方针政策，全面落实立德树人根本任务，实现学校政治风气清洁廉明。
1、认真履行管党治党责任。①坚定正确政治方向。不折不扣把党对学校工作的领导落到实处。捍卫“两个确立”，做到“两个维护”。发挥学校党支部抓党建的职责，每学期组织一次专题研究，解决突出问题。坚持党建工作和清廉学校建设工作同谋划、同部署、同推进，每年确定重点难点问题，开展集中攻坚。把清廉学校建设作为教育督导内容推动责任主体贯通联动，一体落实。②落实全面从严治党。每年制定完善学校全面从严治党重点任务清单，压实学校党支部的主体责任，党支部书记的第一责任和班子成员“一岗双责”。切实形成党支部统一领导，党政分工合作，协调运行机制。③制定学校党支部建设标准。局党委办要在7月份前根据党的建设标准制定学校党支部建设标准，强化政治建设和廉洁纪律要求，开展软弱涣散党支部集中整顿，不断提升学校党支部教育、监督、管理党员和组织、宣传、凝聚、服务师生的能力。（牵头股室：党委办配合单位：各学校）
2、加强学校意识形态管理。①坚持读原著、学原文、悟原理。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为各学校党支部学习的重要内容，每学期组织开展一次党员集中学习、一次集体研讨，推动学习走深、走心，确保党中央决策部署落地见效。②改进学校思想政治工作。认真贯彻《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》，根据不同学段学生学习要求，抓住思政课程这一主渠道，其他课程渗透学生思想政治教育，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，持续抓好“三全”育人，形成学校、家庭、社会有机结合的协同育人机制。丰富社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、党史学习教育形式，促进学习教育常态化。强化体育、美育和劳动实践教育。③加强意识形态管理，强化师生社会主义核心价值观教育，确保学校社会主义办学方向。每年12月份进行一次专题汇报。（牵头股室：党委办配合股室：教育股、体卫艺股、各学校）
3、营造良好政治生态。①严肃党内政治生活。落实好“三会一课”制度，以学校党支部为单位，每月定时开展主题党日活动，组织开展好民主生活会和组织生活会。坚持谈心谈话制度，做好民主评议党员工作。②深入开展党规党纪、法律法规和清廉教育。每学期初组织一次“以案说法”教育活动，加强警示教育，建立健全日常廉洁教育和重要节点廉洁提醒机制。通过明察暗访、日常调研、述职评议考核等形式，加强对“关键少数”八小时外生活作风的监督，每学期要对学校中层以上干部进行一次清廉谈话，抓早抓小、防微杜渐。③聚焦政治责任，强化执纪问责。加强对违反政治纪律和政治规矩问题的执纪监督，及时纠正偏差。严格执纪问责，精准运用好“四种形态”，特别是第一种形态，综合发挥惩治震慑、惩戒挽救、教育警醒的功效。④落实中央八项规定精神，持续整治“四风”问题。每学期要对形式主义、官僚主义问题进行一次自查，紧盯享乐主义和奢靡之风隐形变异问题，形成问题台账，及时进行整改，坚决防止反弹回潮。持续开展不作为慢作为乱作为作风整治，坚决杜绝推诿扯皮、玩忽职守、不思进取等问题的发生，彻底改进工作作风。（牵头股室：党委办配合股室：监察室、各学校）
（二）以制度建设为支撑，实施“校风清净”工程
着力构建管理科学、决策民主的体制机制，制度健全完善、信息公开及时、考核评价公正，实现学校整体风气和谐向上。
1、健全完善学校治理体系。①各学校建立党组织领导的校长负责制，党组织要把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，不断强化政治核心作用。②各学校健全以章程为统领的现代学校制度，落实教职工民主参与学校管理的体制机制，促进学校自我管理、自我发展、自我约束。认真贯彻落实“三重一大”决策制度，坚持和完善民主集中制。完善重大事项决策流程，提升决策的民主化水平。梳理小微权力清单，加强管理，严格制度约束。③增强监督效能，充分发挥党组全面监督、党的基层组织日常监督、党员民主监督作用。每年5月、11月由党委办牵头，组织监察室、教育股、计财股对学校开展一次联合检查，推进监察监督与审计监督、信访监督等有效衔接，形成监督合力。紧盯责任主体，综合运用走访、调研、督查等多种方法，从责任分工、责任落实、责任考核入手，推动监督融入日常、形成常态，督促全过程履责。（牵头股室：党委办配合股室：教育股、监察室、计财股、各学校）
2、规范重点领域合规管理。①各学校要结合实际，聚焦经费管理、后勤基建、招标采购、职称评定、绩效考核等重点领域、重要岗位和关键环节，进一步完善内控机制，开展对议事决策、权力运行、岗位履职和纪律作风等方面廉政风险排查防控，建立廉政风险点台账，完善工作制度流程，制定防控措施，及时预警、校正、纠错。②抓好党务、校务公开工作，以公开促进公平。每学期均要对人民群众关注的招生入学、收费资助、食堂管理、教学质量等情况以及教职工关心的职称评审、考核奖励、岗位聘用等信息在校园公告栏内公开至少一次，重大事项要及时公开。完善考核评价制度，发挥考核评价功能，每年年终公平公正对学校、教师进行一次考核，引导干部、教师树立正确政绩观，切实为师生解难题、办实事。③认真贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，落实好双减政策，切实抓好课后服务“5＋2”要求，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，切实提升学校育人水平。④保持教育扶贫政策稳定，扎实开展学生资助和控辍保学工作，保障学生学习权利。（牵头股室：监察室配合股室：办公室、教育股、人事股、计财股、教研室、校外监管股、各学校）
3、形成鲜明选人用人导向。①全面贯彻新时代党的组织路线，突出选人用人政治标准，坚持德才兼备、以德为先，着力培养选拔讲政治、敢担当、善作为、重实干、守清廉的干部。要以岗择人、因事择人，进一步建立健全干部储备、培养、选拔、使用机制，充分发挥考核指挥棒作用，建设忠诚干净担当的高素质专业化教育系统干部队伍。建立干部、教师个人档案，严格落实干部选任要求，认真落实领导干部报告个人有关事项制度，规范领导干部配偶、子女经商办企业行为，大力选用清廉有为干部。②严格遵循教育发展规律，每年要采取“走出去、请进来”，或采用线上全员培训、暑期集中培训等办法组织教师参与专业化培训，建立健全在教学一线培养、选拔干部机制。严格落实校级领导和中层干部代课制度，将其纳入学校目标管理考核中，每学期检查一次。注重把有潜力的干部放到急难险重岗位上进行锻炼，有计划地安排年轻干部到基层学校锻炼。（牵头股室：人事股配合股室：监察室、教师培训股、教研室）
（三）以思想建设为引领，实施“教风清正”工程
着力打造一支师德高尚，学识扎实，敬业务实，清廉从教，遵规守纪，家长尊敬的教师队伍，实现学校教育教学风气清廉公正。
1、加强教师法纪教育。组织全体教师学习《教育法》《教师法》《监察法》等法律法规，努力提升教师依法执教意识和能力，让每一位教师成为学生健康成长的引路人。每年10月份开展一次“爱岗敬业、廉洁从教”主题演讲、11月份撰写一篇“廉洁从教、服务学生”随笔，每学期末组织一次“清廉评教”等活动，增强清廉教风的形成，使每位教师自觉维护教师清廉形象，保持清廉作风。（牵头股室：教育股配合股室：教研室、各学校）
2、加强师德师风建设。①加强对广大教师理想信念、法律纪律和优秀传统文化教育。把《师德师风正面清单》作为师德师风建设的首要标准，不断壮大“言传身教”的正能量。县局每年组织两次督查、两次巡查。利用每学期开学初的教育教学工作检查，责成专人对学校师德建设进行重点检查。每年5月份、11月份由包校领导带队，组织相关股室人员对各学校进行两次巡查，督查师德建设工作全面落实情况，发现问题及时提醒整改。每位教师对照《师德师风负面清单》《XX县教师十个严禁》进行自查自纠，每学期向学校提交一份自查报告。严格落实“课堂讲授守纪律、公开言论守规矩”的要求，加强教师职业行为规范建设，着力解决师德失范、学术不端等问题。组织师德公开承诺，每年3月份和9月份学校制定承诺书，在学校醒目处公示，接受全校教师和社会监督；教师与学校签订师德师风承诺书，根据个人实际，对学校予以承诺。抓好优秀教师典型宣传和推荐表彰，每年8月份组织一次“师德模范”评选推荐活动，9月份组织一次师德征文活动，推动广大教师争当“四个引路人”，争做“四有”好老师。②建设清廉课堂。每学期各学校要将清廉教育纳入学校思想政治和德育教育整体规划，结合学生的身心特点、思想实际和认知规律，分学段采取不同教育方法，让清廉教育贴近实际、贴近生活、贴近学生，产生实效。充分利用第二课堂、研学基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉校本课程。每次考试前加强学生诚信教育和管理，严肃考风考纪，严肃处理考试违纪舞弊等行为，以考风促进教风、学风的转变。③落实县局《关于进一步加强师德师风建设的实施方案》《教师十个严禁》《关于在全县教育系统开展“三乱”专项整治活动的实施方案》等文件精神，畅通师德师风信访举报渠道，严肃查处教师巧立名目乱收费、乱补课，有偿家教、在校外培训机构兼职取酬、向学生推销或变相推销教辅资料、接受家长宴请、收受家长礼物礼品礼金、体罚或变相体罚学生等违反师德师风的行为。每年召开一次“三乱”专项整治会议，安排部署“三乱”整治和师德师风建设工作。（牵头股室：教育股配合股室：监察室、教研室、招生办、各学校）
（四）以道德教育为主线，实施“学风清新”工程
着力塑造爱党爱国、文明守纪、诚实守信、崇廉尚洁、乐学创新、勤奋上进的学生群体，实现学校学习风气清爽新颖。
1、突出思想育人。把清廉思想、清廉文化融入学生德育和《道德与法治》《思想品德》课程，教育教学计划中要明确清廉目标，教师教案设计中要渗透清廉思想，学生作业活动中要体现清廉意识，让清廉文化走进课堂、贴近学生，清廉意识植根于学生心灵。（牵头股室：教育股配合单位：体卫艺股、各学校）
2、坚持活动育人。把清廉思想和清廉文化贯穿到校园环境建设和丰富多彩的文体活动中，每年组织一次学生运动会或体育单项比赛、组织一次校园艺术节，每学期组织一次学生书画、演讲、手抄报、征文等评比活动，将清廉思想渗透到学生学习和活动的全过程各环节，落实到学生日常行为习惯培养和养成教育当中，激发学生争当新时代好少年的意识。（牵头股室：教育股配合单位：体卫艺股、各学校）
3、深化文化育人。突出文化育人理念，挖掘清廉历史人文资源，每学期举办一次国旗下讲话、一次清廉故事会、一次清廉主题班会、一期清廉主题黑板报等，通过多形式、多渠道、立体化宣传清廉思想文化，深化学生清廉教育。（牵头股室：教育股配合股室：体卫艺股、各学校）
（五）以共融共建为体系，实施“家风清简”工程
着力助推倡廉守廉、艰苦朴素、清廉俭约，传承良好家风，严守清廉家训的家庭新风尚。
1、加强家校共建。充分利用家委会、家长学校、家长会、微信公众号等资源，对学生家长进行清廉思想宣传教育，每学期末向家长进行问卷调查，征求家长对清廉学校建设的意见建议，建立家校共建清廉学校，共创清廉校园机制。（牵头股室：办公室配合股室：监察室）
2、强化家校共育。每学期向家长发放一次清廉倡议书、举办一期清廉主题家长会、举办一次说家风、家训活动等，将清廉教育延伸到每个家庭，形成“1＋6”效应，达到教育一个孩子、带动一个家庭，影响整个社会的良好效果。（牵头股室：教育股配合单位：各学校）
（六）突出清廉文化主题，培育清廉校园文化
着力深挖清廉教育内核，推进清廉文化与学校文化深度融合，通过“编廉、书廉、画廉、说廉、演廉、刊廉、践廉”系列活动，不断丰富清廉校园文化。
1、加强环境建设。①建好宣传阵地。以学校建筑外立面、楼道、宣传栏、广播站、微信公众号为载体，开辟清廉学校建设专栏，建好校园和网络两个阵地，广泛宣传优秀典型案例、先进人物事迹以及崇清尚廉的校风、教风、班风、学风等，形成良好清廉教育氛围。②创优校园环境。在学校办公室、教室、走廊、橱窗等的布置和师生文化艺术活动中渗透清廉文化。每年举办一次“清廉教育”宣传月活动。鼓励师生阅读清廉书籍，让清廉文化融入师生精神和灵魂，把学校建设成文明校园、书香校园、清廉校园。③加强学校周边环境综合治理，把好学校大门，严查进入人员，防止校外不良文化渗透和侵入校园。（牵头股室：教育股配合股室：体卫艺股、安全办，各学校）
2、严格校规校纪。学校要分类制定教师、职工、干部、学生清廉公约，每个教师办公室、教室均要张贴清廉公约，并组织师生认真学习，使清廉、诚信、公正、守法成为师生共同遵守的行为准则，依法健全校纪校规，公开透明，严格执行，做到令行禁止，用制度文化涵养师生清廉习惯。（责任单位：各学校）
3、打造文化品牌。深入挖掘校史、校训等校本文化资源和当地优秀文化传统，结合学校教育特色，开展形式多样的清廉文化活动，打造特色清廉学校文化品牌。发挥学科特长，每年组织开展一次师生清廉书画、清廉故事、清廉剧目等创作活动，打造“一校一品”各具特色的清廉文化艺术精品。（责任单位：各学校）
四、组织保障
（一）强化组织领导。清廉学校建设的主体是各学校。各校要成立清廉学校建设领导小组，加强组织领导。各校党组织要担负起清廉学校建设的政治责任，党支部书记是清廉学校建设的第一责任人，领导小组要统筹推进清廉学校建设的各项工作，定期召开会议，研究部署工作，协调解决重大问题。领导班子成员要履行“一岗双责”，落实好分管范围内的清廉建设任务。各学校要按照本实施方案要求，认真予以贯彻落实，及时将清廉学校建设方案和工作进展情况报教育科技局。
（二）加强统筹协调。坚持清廉学校建设工作与学校教育教学工作相结合，同安排，共推进，各责任股室和学校要主动作为，积极谋划，提出清廉学校建设工作好的做法和建议，确保清廉学校建设工作落到实处。
（三）强化监督问效。党委办、监察室要把清廉学校建设情况纳入日常监督范围，作为学校党风廉政建设责任制考核和学校千分制目标管理考核的重要内容。县局将制定《XX县清廉学校星级评定考核标准》，对各学校清廉学校建设工作进行专项考核评定，倒逼工作落实。对工作不落实、搞形式、走过场的，及时督促整改，视情节予以追责，确保全县清廉学校建设工作取得实效。
篇四：2023年初中清廉学校建设实施方案
为深入贯彻落实《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》，按照《____区教育系统清廉学校建设工作方案》有关要求，围绕清廉____建设各项目标任务，为扎实推进”清廉学校”建设，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的学校育人环境，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的____大和____届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记关于____、____工作的重要讲话重要指示精神，坚定正确的政治方向，充分发挥全面从严治党的引领保障作用，将正风肃纪与深化教育改革、完善教育制度、促进教育治理贯通起来，坚持发挥监督治理效能，坚持目标导向和系统观念，推进全面从严治党向纵深发展，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立校园清廉之风，全面推进依法治校，切实办好人民满意的____“美好教育”，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
二、总体思路
在20__年清廉学校建设起步年的基础上，将20__年确定为“清廉学校建设推进年”，继续加强清廉学校建设，促进清廉学校建设出成效、上台阶。严格按照局党组“1353”的工作思路，打造清廉学校特色品牌。即：围绕一个建设愿景——营造“政风校风清净清朗、教风学风积极向上”的政治生态，切实办好人民满意的“美好教育”；全面加强”三育”工作——加强学生德育教育、突出良好师德师风培育、注重红色文化滋育；扎实推进“五个一”工程——推进清廉文化建设、着力打造一个清廉校园文化品牌；推进清廉教育进课堂，着力开发一门清廉教育校本课程；推进风险排查防控，着力梳理一份学校权力清单；推进清廉环境营建，着力建设一处学校清廉宣传阵地；推进示范校争创，着力创建成一所清廉学校；努力实现三大目标——一是学校党组织管党治党的责任意识更加强化，清明政风、清净校风、清正教风、清新学风基本形成；二是清廉理念浸润师生心中，师德师风优良，清廉学校建设各项制度机制成熟定型，廉洁程度显著提升；三是推动学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养具有大爱大德大情怀、担当民族复兴大任的时代新人。
三、主要任务
清廉学校主要围绕“三育”开展建设，以“清”育德、以“廉”润心。
(一)加强学生德育工作。严格落实《中小学德育工作指南》，落实立德树人根本任务。建立健全共青团组织建设，以党建带团建、带队建，完善党团队一体化红色育人链条，突出理想信念教育，组织学生学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，把“四史”、主题教育等内容，融入党团“三会一课”、少先队活动课、队会课和学校思政课堂。立足实际、灵活方式、注重效果，扎实开展有自身特点和地方文化特色的思政课，党员干部要率先垂范，进校园、进课堂，上好廉洁教育思政课，提升思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。
(二)突出良好师德师风培育。深入开展师德师风宣传教育，严格执行《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》，建立教师职业道德考核负面清单制度，严肃查处师德失范行为，坚决遏制在职教师在教育教学领域散布错误言论、有偿讲(补)课、收受家长礼品礼金等师德失范行为。建立健全师德投诉举报平台和师德失范通报警示制度，引导广大教师时刻自省，坚守师德底线。
(三)注重红色文化滋育。将红色文化以及其中蕴含的清廉文化做为党组织开展“三会一课”、主题党日、“学讲评”活动的重要内容。依托____区域内的中原英烈馆、烈士陵园、____纪念塔、____纪念堂等红色资源，全面实施红色____育人项目，大力弘扬“____精神”，创新开展“红领巾寻访”、“红领巾服务日”、“共青团服务日”、“维鹰小队”等共青团、少先队校外实践活动，传承红色基因，培育时代新人，打造独具____特色的”“红色教育”品牌。
四、重点工作
(一)推进清廉文化建设，打造清廉校园文化品牌。深入挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和当地优秀传统文化、红色革命文化，结合学校教育教学特色，开展形式多样的清廉文化活动，打造独特的清廉文化品牌。分类制定教职工、党员干部及学生清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则，将签订清廉公约纳入每学年开学第一课的重要内容。制定新任教职工、新入学学生、新任班主任、新任干部、新党(团、队)员等专项清廉教育方案，将清廉教育作为岗前“必修课”。开展形式多样的清廉文化活动，利用校园文化节、社团活动节等校内外活动平台，创新活动载体，开展清廉书画、清廉故事、清廉情景剧、清廉微视频等艺术创作、表演展示活动。
(二)推进清廉教育进课堂，开发一门清廉教育校本课程。将清廉教育纳入学校教育整体规划，以学生喜闻乐见的形式推进清廉教育进课堂，使清廉理念内化于心，外化于行。结合学校教育教学实际，编写清廉校本教案、校本教材，把清廉教育融入教育教学环节、融入育人全过程。结合党团队建设，组建法纪宣讲团，定期开展法纪宣讲，把清廉价值理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德有机结合起来。结合研学活动，充分利用第二课堂、研学基地、清廉教育基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉课程，开展清廉教育。
(三)推进风险排查防控，梳理明确学校权力清单。聚焦招生、招聘、招标、财务管理、等重点领域、重要岗位、关键环节，对议事决策、权力运行、制度机制、工作流程、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，形成具有学校特色的廉政风险防控体系。开展学校廉政风险排查，从岗位、内设机构、学校三个层面，深入排查议事决策、权力运行、制度机制等方面存在的廉政风险，结合权力重要程度、易发概率及后果等因素，分高、中、低三级制定廉政风险清单。建立防控体系，根据排查出的廉政风险，及时分析研究、查漏补缺、完善工作制度流程，对存在的廉政风险及时预警、及时校正、及时纠错。健全制度机制，及时健全完善内控制度，规范工作流程，制定有效管用的“小微”权力清单和办学行为负面清单，做到“清单成册”，从而强化学校“小微”权力制约监督。
(四)推进清廉环境营建，建设一处学校清廉宣传阵地。利用学校宣传栏、电子屏、微信公众号等载体，建好学校校园和网络两个宣传阵地，营造弘扬清廉、风清气正的校园氛围。在校园开辟清廉宣传专栏、清风书苑、清廉图书专柜等阵地，在微信公众号开辟清廉学校建设专栏，组织开展主题征文、辩论、演讲、作品展示等活动，通过多种形式和载体，广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇廉尚廉的校风、教风和班风学风。发挥美术学科专业优势，结合党章党规学习和清廉学校建设、作风建设的具体内容，创作清廉漫画，讲好清廉故事，开展警示教育，传播清廉理念。
(五)推进示范校建设，争创示范清廉学校。进一步加强党对教育工作的全面领导，扎实推进学校党组织建设，全面提升学校党组织的组织力、凝聚力、战斗力，推进全面从严治党全面落实覆盖，为清廉学校建设提供坚强的思想和组织保证。积极参见区清廉学校示范点创建和优秀案例征集活动，将清廉学校建设纳入学校党建工作，适时开展总结提升、经验交流、互学互促活动，营造崇廉尚洁、风清气正的校园价值理念和行为准则。
五、工作步骤
(一)研究部署阶段(20__年1月-3月)。一是按照局党组20__年清廉学校建设工作的要求，对本年度清廉学校建设做总体部署，做好清廉学校建设的宣传动员，制定清廉学校建设方案，发动全体师生参与清廉学校建设。
(二)全面推进阶段(20__年4月一10月)。一是按照局党组工作要求积极参加清廉学校的观摩学习活动，以学促提升、以学促发展。二是积极参与上级组织的清廉校园文化展示评比活动，结合自身实际，通过情景剧、微视频、说唱等形式，开展具有观赏性、教育性的展示活动，推进清廉文化传播。三是积极参与上级组织的清廉学校文化、“小微”权力清单、清廉宣传阵地优秀案例征集活动，以及清廉教育校本课程评比、说课展示活动。
(三)总结深化阶段(20__年11月-12月)。一是经验总结，通过微信公众号等途径，对形成的优秀案例、校本课程、说课活动成果以视频、文字图片等形式进行展示，促进交流学习。二是根据清廉学校建设成效，积极申报第二批示范点，持续推进清廉学校建设。
六、工作要求
(一)加强组织领导
成立清廉学校建设领导小组
组长：
副组长：
成员：
（二）强化支持保障
学校各部门要统筹协调、分项管理，结合学校实际制定相关制度、方案及措施，引导、带领全体师生积极参与到清廉学校建设中。并对评选出的典型案例、先进经验做法、先进个人予以表扬表彰，在教师考核评先、组织发展、职务晋升等方面予优先考虑。
(三)注重宣传推广
及时总结清廉学校创建过程中的新情况、新做法、新经验、新亮点，采取座谈会、交流会、现场观摩等形式推广创建经验，推广项目化运作、品牌化建设的有效做法。同时加强创建工作的舆论宣传，为全面推进清廉学校建设营造良好氛围。
篇五：2023年初中清廉学校建设实施方案
为贯彻执行____县委、县政府和____县教育局关于建设清廉学校决策部署，扎实推进我校清廉学校建设工作，按照县教育局《____县教育局20__年创建清廉学校实施方案》，结合我校实际情况，制定如下实施方案。
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的____大和____届历次全会精神，紧紧围绕全面建设清廉____的总体要求，以党建为统领，全面加强党对教育工作的领导，坚决落实从严治校、从严治教，突出清廉主题，把各种清廉要素融入学校发展，着力打造全县“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”的“清廉学校”，全力打造风清气正的良好教育政治生态和育人环境。
二、组织机构
为统筹我校清廉学校建设工作，现成立____县城关小学清廉学校建设工作专班领导组。具体成员如下：
组长：
副组长：
成员：
领导组下设办公室(设在党办)，统一负责清廉学校建设工作的组织领导、统筹谋划、督导检查和协调推动。
办公室主任：
成员：
三、主要任务
1、学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，推动学习贯彻工作往深里走、往实里走、往心里走，筑牢清正一身、廉洁从教的思想根基。坚持集中性教育和经常性教育相结合，持续推进“两学一做”学习教育、“不忘初心，牢记使命”主题教育、党史学习教育等常态化制度化，教育广大党员干部教职员工坚定理想信念、增强历史自信、强化文化自信、践行初心使命。把习近平总书记关于党风廉政建设、廉洁文化建设、教师队伍建设的重要论述，列入各党支部学习计划，纳入广大教师教育培训重要内容。
2、全面加强党对学校工作的领导。全面推行党组织领导下的校长负责制，健全学校党组织与行政班子议事决策制度，履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强和改进学校的思想政治工作，开展社会主义核心价值观教育、理想信念教育，传承红色基因，赓续红色血脉，培育时代新人。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大师生头脑，引导广大师生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，忠心拥护“两个确立”，确保党的基本理论、基本路线、基本方略在学校不折不扣地贯彻落实。
3、严肃党内政治生活。全面加强学校党的建设，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，教育、督促党员干部践行廉洁自律准则，传承发扬党的优良传统，自觉抵制庸俗腐朽思想。落实“三会一课”、主题党日等制度；用好批评和自我批评武器，开好民主生活会和组织生活会；做好民主评议党员工作。防止和克服党内政治生活不讲创新、不讲活力、照搬照套等倾向。
4、加强意识形态工作。严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握教育领域意识形态工作领导权，压实压牢党组织主体责任，做好学校意识形态定期分析研判工作，加强校园网络阵地建设，加强对校园网站、微信公众号等信息传播平台的监管，做好舆情风险预警、防控和应急处置。
(二)推进学校治理现代化，打造政风清明的管理体系
1、全面落实“一岗双责”。深入推进党风廉政建设工作，全面落实学校领导班子及其成员党风廉政建设“一岗双责”职责。健全领导班子成员党风廉政建设责任制，制定学校党支部全面从严治党责任清单和问题清单，将党风廉政建设融入到学校工作之中，与之同研究、同部署、同落实、同检查、同考核。通过召开党风廉政建设警示教育专题会，开展观看警示教育片、进行廉政谈话等警示教育活动，强化党员干部党规党纪意识。加强日常监督，把执行中央八项规定精神，纠正“四风”情况作为监督重点，督促党员干部、教职工加强作风建设，坚决遏制不尽责、不作为、乱作为现象的发生。
2、推进全面依法治校。进一步落实学校依法治校主体责任，完善学校章程建设，确保学校依法按章程自主办学。进一步健全学校行政管理组织架构及运行机构，制定《学校党支部议事规则》，贯彻落实民主集中制，做到依法决策、民主决策、科学决策，坚持“三重一大”事项会议集体研究决策制度，严格落实主要负责同志“末位表态”制度。充分发挥教代会，家委会等组织积极作用，畅通学生家长、教职工民主管理、民主监督的渠道，促进学校自我管理、自我发展、自我约束，全力推进学校治理能力和治理体系现代化。
1、加强“清廉典型”宣传引导。利用党支部书记上党课、专题宣讲等形式，广泛开展党风党纪、廉洁从教教育，推动中央八项规定、“十不准”等廉洁规定的再学习、再强化，从思想深处引导党员干部、教职工自觉养成廉洁从政、清廉从教的自觉追求。分类制定完善党员干部、教师、职工、学生清廉公约，签到“个人廉洁”承诺书，大力宣传清廉教育建设中出现的典型事例和生动实践，扩大清廉文化的影响，营造良好氛围。
2、加强“清廉文化”教育。坚持德育为先，持续加强和改进学生思想政治教育，将清廉教育纳入学校思想政治和德育教育整体规划，推动落实习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑。大力开展廉洁警句收集宣传、廉洁主题班会和刊出清廉主题黑板报等活动，把清廉文化渗透到校园环境布置、文化艺术活动、主题班会中，使清廉文化走进课堂、浸润校园，融入学校办学治校和教书育人全过程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。
(四)加强师德师风建设，打造教风清正的教育形象
1、完善教师管理机制。加强教师廉洁教育，引导广大教师严于律己、遵规守纪，培养清廉从教的良好品质，自觉抵制有偿补课和违规办班，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生权益。严肃惩治体罚和变相体罚、侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、学术不端和其他丧失教师职业道德的行为。坚决清退严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教职工。在教师评价考核和使用聘任中全面实行违反师德“一票否决制”。建立师德考核负面清单、典型案例警示制度和师德师风定期通报制度。
2、开展师德师风专项督查。建立健全教师师德师风建设长效机制，完善师德师风考核机制，将师德师风作为学校对教师使用聘任、评价考核的核心内容。健全师德师风督查机制，充分发挥督导督学、学生反馈、社会监督的作用，把教育管理服务对象的评价作为教师考核的重要内容。开展中小学在职教师有偿补课专项整治活动，从教师、学生、家长三个维度对全校开展排摸调查，并结合调查数据开展暗访调查。对查实的教师，坚决从严从快处置，同时按情况追究主要领导责任。
3、落实奖惩激励机制。改进和完善教师绩效工资考核制度，完善教学能手、教坛新秀、师德标兵等各类先进评选办法。完善班主任工作长效激励机制，对长期担任班主任并做出重要贡献的予以通报表彰。严格执纪监督，对教师违反师德师风、违法违纪行为进行严肃处理，直至清除出教师队伍。开展“最美教师”、“师德标兵”等宣传活动，加大优秀教师事迹宣传力度，积极营造尊师重教浓厚氛围，引导全社会更多地关爱教师、尊重教师。
（五)突出日常工作监督，加强廉政风险防控
1、加强重点领域的监管。加强学校办学治校过程中关键领域、重点环节的管理，聚焦学校基建后勤、招标采购、招生入学、学生资助、职称评审、评先评优等方面廉政风险，开展排查防控，查漏补缺，完善工作制度，制定廉政风险清单，及时预警纠错。贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，严肃查处违规补课、违规办学、违规招生、食堂管理违规、乱发津补贴等热点问题，加大典型案例通报曝光力度；建立热点问题清单交办督办销号制度；加大监督执纪问责力度，做到有责必问、问责必严，始终保持教育领域纪律审查高压态势。
2、抓好“小微”权利管理。围绕规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求，梳理编制小微权力清单。推进党务、校务信息公开，公开学校招生入学、教学质量和考核奖励、职称评审、岗位聘用等信息。明晰教工职责，规范教工行为，防止利用职务便利谋私利、夹私活。继续推进“阳光招生”、“均衡编班”等阳光工作。健全贫困家庭学生资助制度、学生心理健康教育及援助机制等服务体系。梳理学校面向师生的管理服务事项，简化程序和层级，提高办事效率。
四、工作要求
(一)加强领导，落实责任
全体党员干部要坚决扛起建设“清廉学校”的政治责任，深刻认识建设“清廉学校”的重要意义，成立“清廉学校”建设工作领导小组，精心制定本校创建“清廉学校”细则。校长作为“清廉学校”建设第一责任人，要坚持亲自抓、带头做、负总责，当好“施工队长”，同时要建立长效机制，确保“清廉学校”建设常态化、持久性。
(二)理清思路，抓住重点
清廉学校的创建要突出一个主题，即“廉洁教育，立德树人”；落实二个责任，即落实主体责任和监督责任；坚持四个结合，即“清廉学校”创建与基层党组织建设相结合、与师德师风建设相结合，与学生德育工作相结合、与校园文化建设相结合；做实四个层面的工作，即党员干部的廉洁从政工作、教师的廉洁从教工作、学生的廉洁教育工作、社会的监督工作。通过“一二四四”创建路径，推动“清廉学校”创建与教育教学、疫情防控等工作同频共振，为我校高质量发展保驾护航。
(三)创新特色，注重成效
在“清廉学校”建设活动中，将各组室、班级在“清廉学校”建设中的特色做法、工作亮点形成文字材料及时上报学校创建办公室。办公室将根据各组室、班级实际做法，在全校分学段选树一批清廉建设示范组室、班级和模范个人，并在全校进行宣传推广。
(四)加强督查，有序推进
学校将把“清廉学校”创建纳入学校督导督查、主体责任落实情况检查、日常督查内容，并作为教职工年终考核评估的重要指标。督查组将对“清廉学校”的创建工作不定期开展专项督查，对工作落实不力、搞形式走过场的，将依据有关规定追责问责。全校各组室班级要结合工作实际，创新工作方式(如开展创建“清廉组室、清廉班级”活动)，有序推进“清廉学校”建设进度，为全面建设清廉____做出积极贡献！
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