为认真贯彻落实习近平总书记关于弘扬爱国奋斗精神的重要指示，按照中组部、中宣部、教育部要求，根据省委高教工委、省教育厅《关于在全省教育系统知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的实施方案》精神，结合学校实际，制定如下活动方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大、十九届二中、三中全会精神和全国组织工作会议、全国宣传思想工作会议、全国教育大会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于人才工作、知识分子工作和教师工作的重要指示及关于“西迁精神”的重要批示精神，按照省委和省委高教工委的部署要求，紧密结合“两学一做”学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育，密切联系学校实际，注重政治引领、凝心聚力，突出学用结合、知行合一，切实把全校知识分子团结凝聚到建设高水平大学、实现追赶超越的生动实践中来，立足岗位建功立业，争做新时代的奋斗者、创造者、引领者。
二、目标任务
组织全校广大知识分子认真学习领会习近平总书记重要批示精神，深入学习钱学森、邓稼先、郭永怀等“两弹一星”元勋和西安交通大学“西迁人”为代表的老一辈知识分子的家国情怀和奉献精神，深入学习黄大年、李保国、南仁东、钟扬和省内教育系统先进典型的感人事迹和爱国情怀，深入学习我校全国师德先进个人赵馥洁教授、全国优秀教师汪世荣教授、国家“万人计划”领军人才韩松研究员等优秀教师的优良作风和敬业精神，教育引导广大教师和青年学生在新时代自觉弘扬践行爱国奋斗精神，把个人理想自觉融入高等教育崇高使命、融入国家改革发展伟业，胸怀祖国、艰苦奋斗、开拓创新、无私奉献，在祖国最需要的地方建功立业、在勇攀事业高峰中攻坚克难，不负人民期望；勇于担当民族复兴大任，不辱时代使命，做新时代的奋斗者，为实现学校高水平大学建设目标贡献智慧和力量。
三、活动内容
（一）深入开展爱国奋斗精神系列学习活动
把爱国奋斗精神作为教师和青年学生思想政治教育、职业道德教育和科研道德培养的重要内容，切实增强对新时代爱国奋斗精神、党和国家奋斗目标的思想认同、情感认同、价值认同。
1.组织大学习大讨论。紧紧围绕习近平总书记关于爱国奋斗精神的重要指示，在全校开展爱国奋斗精神大学习大讨论。各级党组织结合“两学一做”学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育，把爱国奋斗精神学习教育纳入中心组理论学习、党支部“三会一课”和主题党日活动，通过集体学习、专家报告、专题党课、体会交流等形式，开展学习研讨；各级团组织根据青年学生特点，开展形式多样“爱国、奋斗、成才、筑梦”主题团日活动，抓好青年学生思想政治引领和价值引领。要结合学校校史、校训、校风和师生实际，科学设计学习研讨主题，每学期至少举行一次；要组织动员全体师生参加，确保全覆盖、无遗漏。校党委面向全体师生和广大校友开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代——纪念本科教育60周年”主题征文活动，各二级党组织要创新形式，开展丰富多彩的主题活动。党员知识分子特别是教师党支部“双带头人”要发挥先锋模范作用，带头参加学习研讨，带头参加主题教育活动。通过大学习大讨论，引导师生把爱国奋斗精神融入日常理论学习、教育教学，互相交流、互相启发，学做结合、学做互进，深入推动爱国奋斗精神进教材、进课堂、进头脑。
2.开展专题座谈宣讲。校党委和各二级党组织召开系列“弘扬爱国奋斗精神”师生座谈会，学习贯彻习近平总书记重要指示，邀请西迁亲历者、老专家学者口述历史，组织干部师生畅谈学习体会，引导师生尤其是青年知识分子更好学习老一辈知识分子爱国奋斗精神。邀请西安交通大学“西迁精神”报告团，我省教育系统侯伯宇、陈士橹、王辉、赵瑜、牛争鸣等先进事迹报告团，陕西高校大学毕业生建功立业先进事迹报告团，到校进行集中宣讲，激励广大干部师生传承、弘扬爱国奋斗精神。
3.抓好教学研修培训。加大思想政治教育课的建设力度，深入挖掘以西安交通大学“西迁人”为代表的老一辈知识分子和新时代知识分子先进典型中蕴含的思想政治教育元素，有机融入学校思想政治教育课，把传承弘扬爱国奋斗精神贯穿于思想政治教育课全过程。完善学校师生培训课程体系，将爱国奋斗精神作为教师和干部国情研修、业务培训、入职培训、岗前培训、任职培训的重要内容，作为“双带头人”教师党支部书记培训、党外人士培训、哲学社会科学骨干教师培训、辅导员培训的重要内容，作为学生党员培训、入党积极分子和发展对象培训、青年大学生骨干培训、社团骨干培训等的重要内容，切实提高师生对爱国奋斗精神的认识和理解。完善人才培养方案，加强红色课程体系建设，把爱国奋斗精神贯穿于课堂教学、实践教学等人才培养全方位、全过程，着力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。大力开展红色文化教育，依托延安、照金、马栏、梁家河等省内丰富的党性教育资源，发掘学校陕北公学、“老延大”等红色基因，组织党员干部和师生广泛开展现场研修培训，引导师生不忘初心、牢记使命，提升活动的吸引力、感染力和影响力。
（二）全面加强爱国奋斗精神解读宣传活动
积极开展爱国奋斗精神研究阐释、典型选树和宣传展示活动，把爱国奋斗精神人格化、形象化、具体化，引导广大师生对照榜样找方向、找差距，让发扬爱国奋斗精神成为时代风尚。
1.切实加强研究阐释工作。发挥学校优势学科优势和人才优势，设立校级专项课题，支持鼓励学校专家学者深入研究阐释习近平总书记关于知识分子工作的重要论述，不断挖掘知识分子爱国奋斗精神的文化内涵和时代意义，形成一批有深度、有广度、有温度的理论研究成果；依托学校艺术专业优势，支持师生创作校园情景剧、话剧，开发音视频资料，对爱国奋斗精神进行挖掘整理、解读阐释和艺术呈现。
2.广泛进行宣传展示活动。在学校官网、微博、微信公众号，校报校刊、宣传栏等平台，开设“学习践行爱国奋斗精神”专栏，开展丰富多彩的宣传活动；大力开展学校“师德标兵”“教学名师”“最受学生喜爱好老师”“教师先锋岗”“‘满天星’学术贡献奖获得者”等学习宣传活动，持续实施“名师挂像”“社科名家工作室”等工程，定期开展优秀学子学风报告会、优秀学生事迹展示等活动，不断开展爱国奋斗主旋律影片进校园展演活动，持续营造爱国奋斗的浓厚氛围。
3.充分发挥典型引领作用。每年组织一次师德标兵等系列评选活动，每两年组织一次优秀党务工作者、优秀共产党员、优秀教师、先进工作者评选表彰活动，常态化开展“我身边的好典型”学习宣传活动，定期开展党建示范创建和质量创优（“双创”）、“双带头人”教师党支部书记工作室创建、优秀辅导员工作室创建、“三好表彰”“优秀毕业生表彰”“五四团员表彰”等工作，注重在教书育人优秀教师、勤学上进优秀学子、敬业奉献优秀辅导员等先进人物评选中选树爱国奋斗典型，充分利用校内宣传平台，开展网上网下立体宣传表彰，展示模范人物先进事迹，讲好知识分子爱国奋斗故事，形成鲜明正确导向，发挥各方面先进典型的示范引领作用。
（三）认真做好爱国奋斗精神岗位践行活动
坚持把开展活动与落实“四个服务”要求结合起来，激励广大教师爱岗敬业、担当奉献、创新创造、服务经济社会发展，引导青年学生爱国奋斗、立志成才、努力学习、德智体美劳全面发展。
1.开展社会实践“爱国奋斗行”。动员和组织广大师生深入边远贫困地区、边疆民族地区、革命老区，开展社会调研、国情考察、咨询服务，感悟老一辈知识分子爱国奋斗之路，增进对国情党情的认识和了解。持续推进教师“双千”计划和学生实训实习工作，引导师生在生动的实践中磨练意志，增长才干。组织以“重走改革开放之路、砥砺爱国奋斗之情”为主题的社会实践活动，开展以纪念改革开放40周年为主题的研学实践教育活动，组织广大师生深度参与脱贫攻坚“双百工程”，开展“万名学子扶千村”社会实践活动，引导师生为区域经济社会发展提供智力支持。
2.开展创业就业“爱国奋斗行”。加强毕业生就业教育，以爱国奋斗精神为感召，引导、鼓励、支持广大毕业生到西部地区和艰苦边远地区就业创业，开展创新创业实践，主动融入和服务“一带一路”、脱贫攻坚等党和国家的重大战略，自觉在国家经济社会各项建设事业中激扬青春、奉献力量。组织学生积极参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“创新杯”陕西高校大学生创新创业大赛、“青年红色筑梦之旅活动”等各级各类创新创业大赛，参加“理律杯”全国高校模拟法庭竞赛、市场营销大赛、主持人大赛等各级各类学科竞赛，让广大青年在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼爱国奋斗精神。
3.开展岗位建功“爱国奋斗行”。围绕学校中心工作和立德树人使命，搭建实践载体，开展学习创优、岗位创新、立足本职、建功立业等活动，把开展活动与激发师生创新创造活力结合起来，最大限度激发爱国奋斗激情，转化为追赶超越的不竭动力。把“三项机制”精神贯穿于干事创业全过程，针对党员干部、教师、学生等不同群体，精准实施对标争先、教学技能培养、学习能力提升等工作计划，教育引导广大党员干部做忠诚干净担当的好干部，教育引导广大教师做到“四个相统一”、争当“四有”好老师、当好学生“四个引路人”，教育引导广大学生做到“四个正确认识”，做到爱国、励志、求真、力行。
四、组织实施
开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动要突出常态长效，不分批次、不划阶段、不设环节，注重融入日常、抓在经常、久久为功，把活动打造成团结引领服务广大知识分子的长效载体。全校各级党组织要坚持党管人才原则，切实强化政治意识，把开展活动作为落实党的人才政策、开展知识分子工作的重要内容，礼敬人才、厚待人才、激励人才、服务人才，把党中央和习近平总书记对广大知识分子的关怀、信任和期待落到实处。
1.夯实主体责任。学校成立以校党委书记宋觉、校长杨宗科为组长，校党委副书记赵健、李平安为副组长，相关部门和群团组织负责同志为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，设在党委组织部。领导小组在校党委的统一领导下，切实履行主体责任，精心组织实施，充分调动和发挥校内外教育资源、媒体资源、社会资源，形成工作合力，确保任务落实。要突出中青年知识分子等活动主体，结合实际设计活动载体，广泛组织动员和吸引干部师生参与活动，确保全覆盖。要充分发挥各类媒体的作用，及时总结展示活动的好经验好做法，迅速掀起活动热潮。
2.注重分类指导。要按照精准科学的要求，结合干部、教师、学生不同群体的特点，既整体推进、有机统一，又各有侧重、突出重点，提高活动的针对性和实效性。对党员干部，重点抓好宗旨意识教育，引导党员干部不断改进工作作风，提升服务水平；对广大教师，重点抓好师德师风建设，引导教师牢记立德树人的初心使命，自觉践行“四个服务”要求；对广大学生，重点抓好政治引领，引导学生扣好人生第一粒扣子，增强责任感使命感，把个人的理想追求融入到实现中华民族伟大复兴的宏伟实践中。要把握节奏、注重长效，融入日常、抓在经常，坚持久久为功，形成一批学习成果、创新成果。要创新活动方式方法，使学习教育既润物无声，又触及灵魂，真正调动师生学习的积极性、主动性。要把开展活动与关心关爱结合起来，完善人才管理服务机制，落实领导联系专家制度，加强对知识分子的思想联系、感情交流和服务保障，以尊重关心服务凝心聚力，支持激励广大知识分子施展才华、创新奉献。
3.强化督促落实。要严格责任落实，加强督促检查，确保活动取得实效。校党委将组成督导组，结合年度目标责任考核，结合“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，对各基层党组织开展活动进行督导检查。各二级党组织要根据本方案，制定本单位的具体实施方案，并于10月15日前报活动领导小组办公室（党委组织部），同时每季度末25日前，至少报送一篇活动典型案例、经验材料或推荐一名教师的先进事迹材料，领导小组办公室将及时宣传并择优上报省委高教工委。
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