无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
校园艺术节活动策划书篇一
摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的，有关生活、校园等话题，一张图片就可以展示其中的无尽的蕴含、趣味和思索。通过比赛增强学生艺术与审美的交流，以此激发学生对摄影的兴趣和爱好，更加关心、了解身边的生活，让同学们通过手中的照相机去观察生活、体验生活，记载激动人心、感人至深的瞬间，留住温馨、欢笑的回忆，分享多姿多彩的生活乐趣。
光影二职
校园内
团委学生会记者团
全体在校学生
20xx年4月—5月
1、摄影方式可采用专业相机拍摄和手机相机拍摄。参赛稿件需为学生在校园所拍摄的照片，每位同学限报两张（风景、人物、建筑、特写、活动等等类型照片均可）。
2、摄影作品要求像素不低于300万，不小于2m的图片格式。需提交电子文档资料，文件名请用“作品标题+班级+姓名”。
3、摄影类参赛作品黑白、彩色均可，可以适当处理调整显示效果,但必须保持摄影类作品的基本性质，禁止歪曲作品真实性的操作，不得加边框、水纹、签名等修饰，参赛者须保留图片原始信息。
4、参赛作品需为原创，如侵犯肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等，主办方有权取消其参赛资格，如涉及法律责任则均由参赛者承担。
5、本次比赛不收参赛费，不退稿。对于所有获奖和入选作品，主办方与作者共享参赛作品版权，拥有作品参赛期间及后续的展播、出版、宣传等活动的权利，并不再支付稿酬。提交的参赛照片统一交电子文档。
6、作品提交方式：
方式一：各班作品交到班长，并由班长将作品统一用u盘拷贝到团委电脑，并且联系15计算机一班 林明志：（13923592969）；
方式二：各班作品交到班长，并由班长将作品发送到记者团邮箱：85394989@，邮箱标题需注明班级、作者姓名、作品名称。
美术老师
第一轮 数字化评比，评比老师通过电脑将所有作品进行评分，工作人员将所有的评委老师的评分作统计，选出40名；
第二轮 将作品集中，并通过多媒体投影的形式展示，现场评委老师对作品进行最后评分。
第三轮： 网络投票
主办方将入围优秀作品在网站上进行展示，进行投票。
最终由大众评审投票结果决出排名次序。
一等奖一名，二等级六名，三等级九名，优秀奖若干名。
1.策划（20xx.4.6-20xx.4.19）
2.宣传通知（20xx.4.20-20xx.5.15）
3.作品收集（20xx.5.16-20xx.5.22）
4、评委评选阶段（20xx.5.25）
5、网络投票（20xx.5.26—20xx.6.6）
6、公布结果并颁奖（20xx.6.11）
陆丰市第二职业技术学校
团委学生会记者团
20xx年4月10日
评分标准：
主题（1~20分）主题明显且紧扣比赛的主题，准确表达主题内容、寓意。
视觉（1~20分）构图较完美，整个作品看起来均衡、稳定、有规律，有明显的视觉美。
色彩（1~20分）色彩鲜艳、饱和、丰满，层次分明，有较强的感染力。十分妥当的契合创作者所要表达的主题、内涵。
其他（1~20分可以酌情给分）
1.对焦清晰，曝光正确。主题突出，细节明了；
2.对焦比较清晰，曝光良好。主题相对突出；
3.对焦效果较差，曝光不准。整个作品呈现“散焦”。
本评比办法的最终解释权归团委学生会记者团，如有任何疑问请与负责人联系。
校园艺术节活动策划书篇二
石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节
青春流韵，缤纷校园
我挑战，我参与，我成功
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
（一）校园文化艺术节组委会
主 任：张淑梅
副主任：刘忠 马万福 杨国富
委 员：刘晓玫 苏振国 赵彦清 方爱珍 刘琴 肖录 董玉湘 赵荣华 马春彦
（二）组织分工
1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；
2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；
3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；
4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行；
5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作；
（三）活动要求：
1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。
2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。
3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。
4. 正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
6月1日—6月5日
活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
校园艺术节绘画比赛方案
一、比赛主题
体现“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。
二、参赛对象
七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。
三、比赛形式
画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术）
四、作品要求
1.内容
根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。
2.规格
绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。
五、评选原则
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。
校园艺术节手抄报比赛方案
一、比赛主题
体现“校园文化生活”或“纪念中华人民共和国成立60周年”为主题
二、参赛对象
七、八年级以班级为单位，每班选三张。
三、比赛形式
可以手工设计也可以电脑设计。
四、作品要求
1、版面设计新颖，风格独特，内容符合本次艺术节的主题。
2、版面纸张尺寸统一为a3纸大小，使用材料和表现形式不限。
奖项分布：各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设设个人奖若不。
校园艺术节板报设计比赛方案
指导思想：
激发学生对科技创新的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富校园生活，让全体学生“享受探索的快乐，享受成功的喜悦，享受合作的幸福”，提高学生的科学探究意识、集体荣誉感及团队合作的精神。同时，在活动过程中，加强班级的.凝聚力、亲和力，促进学生自身全面素质的提高。
校园艺术节活动策划书篇三
一、 活动主题： 科技 (technology)人文 (humanism)创新 (innovation)
二、 活动宗旨： 塑造先进的南财校园文化，培养新世纪的高素质人才
三、 活动时间： 2*年3月-6月
四、 活动简介： 校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务。 我校校园科技文化艺术节已经连续成功举办过多届，活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新、创业、实践能力产生了广泛而积极的影响。随着财大的成立及主校区的转移，本次暨南京财经大学第二届校园科技文化艺术节将进一步凸显组织工作的凝聚性，活动内容的高雅性，活动范围的普及性，以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全校师生面前。
五、 会徽说明： 本届校园科技文化艺术节的宗旨为展现当代大学生真实的自我，主题为科技、人文、创新。标志以嫩绿为主色调，寓意希望，代表春天的气息，暗含了此次艺术节举办的主题和举办的时间; 标志的总体形象为一个展开身体跳跃的人，斜3度可以看成是阿拉伯数字2的夸张体，表明此次艺术节为南京财经大学成立后的第二届。 标志以图形为主体，附加“校园科技文化艺术节”的名称和艺术节主题英文单词。
一、学术科技与创新创业系列活动 主办单位：共青团南京财经大学委员会
活动时间：3月-5月
活动流程：
1、 复赛(3月1日) 2、 秘密答辩(4月3日) 3、 公开答辩(4月28日)
活动内容： 之一 网络知识大赛、网页设计大赛(3月24日); 之二 网络技能大赛(4月6日); 之三 计算机程序设计大赛(4月13日)。
活动目的：激发同学们对证券投资的兴趣
活动时间：3月底
活动流程： 1、 申请开户 2、 开盘交易 3、 讲评会
承办单位：数学建模协会、应用数学系团总支
活动时间：4月
活动口号：用逻辑思维构建生活，用缜密思维模拟人生
活动流程： 1、 赛前讲座(4月中旬) 2、 竞赛阶段(5月上旬)
活动时间：3月8日-4月8日
活动流程: 1、初赛阶段(3月21日、22日)以笔试形式进行; 2、复赛阶段
3月24日)以面试的形式进行; 3、半决赛阶段(3月31日)公开比赛; 4、决赛阶段(4月8日)现场面试。
承办单位：信息工程学院团总支
活动主题：提高广大学生的信息素养，增强人才在信息化社会背景下的综合竞争力。
活动时间：4月
活动内容：
之一 科技讲座：《vfp向sql sever转化的应用探索》;
之三 大型电脑装机现场指导活动;
之四 巡展《计算机发展简史》;
之五 电子竞技大赛。
校园艺术节活动策划书篇四
（1）本会全体成员积极参加本次开幕式晚会。
(2)举办具有书法协会的特色晚会，是本次晚会充分体现艺术节的氛围。
（1）、活动目的：丰富校园生活，营造浓厚的校园文化氛围，展现中华文化艺术的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养及书写功能，提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水平。
（2）、活动地点：凯里学院铜鼓广场及教学楼。
（3）、活动职责：以校团委名义下达各分院团总支学生会，明确专人负责此项工作，广泛组织和发动学生积极参与。活动期间及时报送工作简报，活动结束并进行总结（文字打印及图片），充分展现我校学生积极向上，奋发有为的精神风貌。
（4）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。
（2）、活动目的：为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月，增强全院师生对书画艺术的了解。
（3）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。
（4）、活动结束并进行总结（文字打印及图片），上传至校团委，其后打印证书同时根据活动经费实数进行报账。
以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划（如有需要，详细策划书准时奉上），望领导给予批准与支持，为谢！
校园艺术节活动策划书篇五
摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的，有关生活、校园等话题，一张图片就可以展示其中的无尽的蕴含、趣味和思索。通过比赛增强学生艺术与审美的交流，以此激发学生对摄影的兴趣和爱好，更加关心、了解身边的生活，让同学们通过手中的照相机去观察生活、体验生活，记载激动人心、感人至深的瞬间，留住温馨、欢笑的回忆，分享多姿多彩的生活乐趣。
光影二职
校园内
团委学生会记者团
全体在校学生
20xx年4月—5月
1、摄影方式可采用专业相机拍摄和手机相机拍摄。参赛稿件需为学生在校园所拍摄的照片，每位同学限报两张（风景、人物、建筑、特写、活动等等类型照片均可）。
2、摄影作品要求像素不低于300万，不小于2m的图片格式。需提交电子文档资料，文件名请用“作品标题+班级+姓名”。
3、摄影类参赛作品黑白、彩色均可，可以适当处理调整显示效果,但必须保持摄影类作品的基本性质，禁止歪曲作品真实性的操作，不得加边框、水纹、签名等修饰，参赛者须保留图片原始信息。
4、参赛作品需为原创，如侵犯肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等，主办方有权取消其参赛资格，如涉及法律责任则均由参赛者承担。
5、本次比赛不收参赛费，不退稿。对于所有获奖和入选作品，主办方与作者共享参赛作品版权，拥有作品参赛期间及后续的展播、出版、宣传等活动的权利，并不再支付稿酬。提交的参赛照片统一交电子文档。
6、作品提交方式：
方式一：各班作品交到班长，并由班长将作品统一用u盘拷贝到团委电脑，并且联系15计算机一班林明志：（13923592969）；
方式二：各班作品交到班长，并由班长将作品发送到记者团邮箱：，邮箱标题需注明班级、作者姓名、作品名称。
美术老师
第一轮数字化评比，评比老师通过电脑将所有作品进行评分，工作人员将所有的评委老师的评分作统计，选出40名；
第二轮将作品集中，并通过多媒体投影的形式展示，现场评委老师对作品进行最后评分。
第三轮：网络投票
主办方将入围优秀作品在网站上进行展示，进行投票。
最终由大众评审投票结果决出排名次序。
一等奖一名，二等级六名，三等级九名，优秀奖若干名。
1、策划（20xx年4月6日-20xx年4月19日）
2、宣传通知（20xx年4.20-20xx年5月15日）
3、作品收集（20xx年5.16-20xx年5月22日）
4、评委评选阶段（20xx年5月25日）
5、网络投票（20xx年5月26日—20xx年6月6日）
6、公布结果并颁奖（20xx年6月11日）
评分标准：
主题（1~20分）主题明显且紧扣比赛的主题，准确表达主题内容、寓意。
视觉（1~20分）构图较完美，整个作品看起来均衡、稳定、有规律，有明显的视觉美。
色彩（1~20分）色彩鲜艳、饱和、丰满，层次分明，有较强的感染力。十分妥当的契合创作者所要表达的主题、内涵。
其他（1~20分可以酌情给分）
1、对焦清晰，曝光正确。主题突出，细节明了；
2、对焦比较清晰，曝光良好。主题相对突出；
3、对焦效果较差，曝光不准。整个作品呈现“散焦”。
本评比办法的最终解释权归团委学生会记者团，如有任何疑问请与负责人联系。
校园艺术节活动策划书篇六
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，对建设和谐校园，培养学生综合素质起着至关重要的作用，尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培养健康情趣，完善健全人格。我校组织举行“文化装扮校园，艺术点缀青春”艺术节活动。
为进一步浓厚校园艺术气息，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
文化装扮校园，艺术点缀青春。
美好生活，健康成长。
恰同学少年，风华正茂。
文明、健康、和谐、创新
舞动青春节拍，唱响青春风采。
发扬艺术之光，传承书画风采。
打造艺术舞台，创造艺术人生。
亲亲艺术显显身手展展风采。
用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。
20xx年4月18日——20xx年5月29日。
（一）第一阶段：（4月18—4月24日）宣传发动
1、各负责人制定艺术节各项小活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、班主任动员工作，召开班主任、班干会议，全面布置筹备工作。
4、营造氛围，制作宣传海报。
（二）第二阶段：（4月25—5月1日）活动准备
1、相关相关老师开展各项活动的指导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
（三）第三阶段：（5月2日—5月29日）活动开展
分组落实各项活动及赛事的比赛。（附表）
（四）第四阶段：（20xx年6月第十七周）总结表彰
1、活动剪影
2、优秀作品展（包括书法作品、艺术字设计作品，标本作品）
3、文艺汇演（机动）。
2、表彰优秀团体。
1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，加深师生情感交流。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书。
（1）各班级参与活动+1分；
（2）各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。
（3）“选赛”项目凡参与则另外加分。