作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
待人接物有礼貌教案篇一
使学生知道待人接物讲礼节是尊重他人的表现。在访友、交谈、聚会、就餐、观看演出和比赛等场合讲文明、有礼貌，注意衣冠整洁，仪态大方，做到彬彬有礼。
同“教学目标”
创设情境法、提问法、合作探究法
灯片
：
一、创设情境、导入新课
1、即兴表演
你是值日生，要把收齐的作业本送给老师，进出办公室该怎么说，怎么做。
学生评点：谁表演得最好。
2、揭题并板书
二、学文明理
1、学生自由默读课文，思考下列问题。（灯片出示）
a、周苗、王明、赵莲各抽到了什么特殊的作业，他们是怎样完成的？
b、你知道哪些待人接物的`礼节？
2、学生采用自己喜欢的方式解决以上问题。
（读文、独立思考，与同学讨论……）
3、汇报交流
（你弄明白了哪个问题就说哪个问题）
4、教师小结：
大象刚才讲得都不错，我们国家是礼仪之邦、文明古国。我们小学生从小就要学习待人接物的基本礼节，在各种场合与人交往都要彬彬有礼、落落大方。
三、辨析导行
1、帮一帮
小果不懂电话交谈的礼节，请你教教他。
①指名读
②师生共同表演电话交谈
2、学一学
向他们学习。
要做到：彬彬有礼，注意仪表、尊重他人
3、读一读
就餐时注意礼节
读完说说你读懂了什么？
四、总 结
待人接物讲礼节是尊重他人的表现。在访友、交谈、聚会、就餐、观看演出和比赛等场合讲文明、有礼貌、注意衣冠整洁、仪态大方，做到彬彬有礼。
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