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难忘小学生活手抄报篇一
看着路上那些不断经过的.骑着摩托带着孩子的人们,我不禁会想起小时候爷爷经常带我回家的那辆摩托车。
小时候,每周五下午三点半,爷爷总会准时到幼儿园来接我。放学时,一看到爷爷我就兴奋的一蹦三尺高,坐上爷爷的摩托,踏上回家的路程。当逆风而行时,我会异常瞌睡。每当这时候,爷爷总会轻轻的拍拍我,让我数一数树上的鸟窝“一,二,三……”说鸟窝是我会异常兴奋。脚翘到了钢管上,手握着车把,眼睛瞪的滴溜圆,认真的数着。风很大,天真的我认为风婆婆,没有把风口袋封好。那种风像放学的孩子一样活蹦乱跳。爷爷让我把腿贴紧发动机,就没有那么冷了。
这时候我会不停地问爷爷“爷爷到哪儿了?”“到龙泉了!”过一会儿就会再问一次。一到家,爷爷就会先把那辆摩托车放到屋檐下,然后陪我玩耍。
思绪回到现实中,我扭头问起了爷爷:“爷爷!小时候你接我那辆摩托哪去了?”“那个摩托已经卖了,它早就坏了。”我的脸上不禁流露出一丝伤感。
它虽然坏了,但是它却记录了我的童年和爷爷的爱。此时微风,既像回家的孩子一样喜悦,也像渴望找回童年的孩子一样忧伤。
难忘小学生活手抄报篇二
轻轻打开作文本,映入眼帘的是一幅缤纷的画面。
那一个个弯弯的红勾,像一朵朵小巧玲珑的红花,组成一个美丽神圣的花园,一年四季花儿都盛开,花瓣中传出浓郁的墨香。一阵风吹来,里面好像夹杂着花儿的祝福:小主人,加油!加油!
但旁边恶魔般的红叉和红勾形成了鲜明的对比。虽然红叉只比红勾多了一画,但那一画,就使一个天使变成了一个恶魔。那个恶魔用恐怖的'夜叉抵住我的脑袋:“这道题不是课上讲过了,你怎么还错?”看得我触目惊心。
弯弯的波浪是老师的皱纹,里面是一条条快乐,那是欢乐之浪,一浪更比一浪高,为大家带去更多的快乐。一条条波浪线在学生成长的路上添了一笔,在老师欢乐的记忆里更添上了一笔。
圆圆的红圈像一个个特殊的牢房,红色的牢房里困着一个个错别字,仿佛在说我很粗心,又好像在说:“小主人,我帮你抓到了错别字,可要奖赏我哦!”
我看着这些符号,眼前仿佛出现了老师批改作业的样子。
“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了,许多同学长长地舒了一口气,扔下手头的作业,像出笼的小鸟一般奔出教室,享受课间的好时光。有些同学三五成群地聚在一起,似乎在谈论着什么“重大事件”;有些男同学2人一组,在比赛跑步,在人群中横冲直撞,简直就是无头苍蝇——乱撞。
而在此时,老师却还在奋笔疾书地批作业。老师弯着腰,低着头,像一张弓似的坐在椅子上。老师有着一双雪亮的眼睛,所有的错误都无处隐藏,只好举起小白旗束手就擒。“沙沙沙……沙沙沙……”老师的笔在作文本上轻轻地挥动,仿佛一只小精灵上下飞舞,所到之处,有时留下令人欣慰的红勾,有时留下令人遗憾的红叉,有时留下令人高兴的波浪线,有时留下令人伤心的红圈圈……老师认认真真地批改着学生的作文,时而微笑,仿佛批到了一本很完美的作业;时而苦笑一下,仿佛看到了一篇书写很差的作文。那一堆作业本,好像不是一篇篇普通的作文,而是一个个并不完美的艺术品,老师在用心打磨、完善。
老师,我真想给您一杯热茶,让您消除烦恼;老师,我真想给您捶捶背,让您放松一下;老师,我真想帮您批作业,为您分担忧愁。
最后,千言万语化成一句:“老师,您辛苦了,您的教诲我终生难忘!”
难忘小学生活手抄报篇三
黄老师是我小学三年级的班主任,他虽然只教过我一年,但他对我的恩情,我终生难忘。
曾记得,我小时有说话“口吃”的毛病,同学们都不理我,还嘲笑我,我伤心极了。
有一天,我们班来了许多老师听黄老师的语文课。课上,黄老师向我提出了“童第周是怎样为中国人争气的?”这一问题,我一下子慌了神,紧张极了,原先想好的话也一时说不出来:“童……第……周他大一……大胆……”顿时,不少同学都笑起来,可是黄老师却面带微笑地说:“同学们,颖超同学平时口吃,我们不应该讥笑她,今天她能勇敢地站起来回答问题,这很不简单!颖超同学,不要紧张,继续说下去。”
在黄老师的鼓励下,我不知从哪儿来的勇气,竟一口气回答完了问题。黄老师笑了,打那儿以后,同学们个个亲近我,我逐渐改掉了“口吃”的'坏毛病。
还有一件事更令我难忘。上个星期二上午的第一节课,刚上了一会儿数学课,我的肚子突然疼起来,当时,黄老师正在办公室里,他听说我病了,就急忙推来自行车把我驮到学校附近的医疗室。
医生一诊断,说:“黄老师,这孩子可能是阑尾炎,要去镇医院。”黄老师又把我驮到了医院,从车上抱起我就奔向急诊室。他先让医生为我检查,自己又忙着为我挂号,接着送我去化验室验血和小便,然后又背我到二楼住院部。在黄老师的背上,我看到汗水湿了他背上的大片衬衫。当时不知是肚子疼,还是出于对黄老师的感激之情,我哭了。当妈妈得知消息赶到医院时,我已在黄老师的精心护理下脱险了。
后来黄老师调到县城工作了,但他对我的恩情我永世难忘。
难忘小学生活手抄报篇四
时光荏苒,日月如梭,短暂的小学六年马上就要过去了,在这六年的小学生涯中,我们在学校里增长了知识,交到了朋友,也结识了许多老师,在这么多的老师中,最令我难忘的就是语文老师梁老师。
梁老师留着一头干练的短发,但原来乌黑的头发也因为日夜操劳填上了几根银丝,真所谓鹤发银丝映日月,化作春泥更护花。老师一直是个朴素的人,从不穿华丽的衣着,虽然有些严厉,但她一直是我所敬佩的人。
记得那年梁老师刚接手我们这个班,每个人都想给老师留下个好印象,可事情却不尽人如意——一个酷夏的下午,我趿拉着肥大的凉鞋来到学校,等到要交作业时才想起自己忘记带了,哎呀!我一拍脑门,后悔极了!我刚想要告诉老师,可又转念一想,若是我主动承认错误,老师会不会以为我故意撒谎,其实没有写,要是老师认为我是个坏学生怎么办?还是不告诉老师了,没准能糊弄过关呢!我的意洋洋的想着这聪明的办法。正在我做着白日梦的时候,教师的门却吱扭一声打开了,梁老师走了进来,将一摞作业砰地丢在了讲台上,这着实吓了我一跳,我害怕急了,脸涨得通红,老师刚要说话,但望瞭望我,又看了看座位表,皱起眉头说:第五排那个蓝衣服女生来一下办公室。我的心砰砰直跳,但也跟老师去了办公室。
老师轻轻关上门,生气的对我说:你身为班长,为什么不交作业呢?因为为我忘记带了。我结结巴巴地说着,双手紧紧地绞在一起,羞愧的.眼泪一滴滴地流了下来。老师见我意识到了自己的问题,眼神中充满了慈爱,语重心长的对我说:马虎对待事情是个坏习惯,它会给你的生活带来麻烦,会造成错误,甚至错过很多美好,以后一定要注意,不能再这样了!回座位吧。我看着老师真诚的目光,感动极了!
放学的路上,我想:老师的工作就是这样,好似春蚕,为学生奉献;更似春雨,润物无声。老师——谢谢您!
厚谊长存魂梦里,深恩永驻我心中!