范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
这也是课堂的作文 大自然的课堂的作文篇一
一天，我到姐姐家住几天，姐姐最喜欢植物了。每次到她家就像来到百花园，绿色的吊兰，满身是刺的仙人掌，香气第一的风信子，婀娜多姿的郁金香，还有许多多肉植物。我最爱的是多肉植物，饱满可爱，外形又不是十分艳丽。
几天后，我看见其中有一盆“多肉”植物不像原先那么饱满了，就匆匆跑去问姐姐：“姐，这多肉植物是不是营养不良啊?你看叶子都不饱满了!”姐姐听了哈哈大笑起来，原来这根本不是什么多肉植物，而是一盆宝石花。可是为什么宝石花的叶子会瘪下去呢?我心中的谜团迟迟解不开。
第二天，姐姐拿着水瓶去给花浇水，也浇到了那盆宝石花。我好奇地走过去，发现刚浇不久的宝石花叶子渐渐地又饱满了起来。这真是太神奇了!我去问了姐姐，她也不知道这是什么原因，我们就去问“百度”。
搜索后发现，其实这种花是把浇的水吸收到叶子里，所以看起来鼓鼓的，像极了多肉。当它缺水时，它会用吸收到的水供自己生存，这时叶子就会瘪下来。
这件事虽小，但我从中发现了宝石花的秘密，它也让我明白，生活中要善于观察。大自然教给我们的知识也是十分有趣、有用的。大自然是教室，世间万物都是老师，我们要善于在大自然的课堂上学会更多的知识。大自然就是课堂!
这也是课堂的作文 大自然的课堂的作文篇二
上节作文课，刘老师给我们布置的家庭作业是：每人准备一个笑话，一条谜语或一个脑筋急转弯，今天的作文课上用来做写作素材。
上课了，刘老师满面春风地走上讲台，教室里一下子安静下来。
“同学们，上节作文课，我给你们布置的`家庭作业你们都准备好了吗?”刘老师问。
“准备好了!”同学们兴奋地回答。
第一个上台的是李昌延，他出的题目是：“破船为什么可以在岸上走?”我想：破船肯定不是自己发动的，难道……“有车拖着它走!”我满脸自信地回答。“对了!”李昌延向我投来赞许的目光。
第二个走上台的是叶可，她问：“你们知道什么马不能吃吗?”我只愣了1秒钟，和翟芳菲不约而同地回答：“密码!”“完全正确!”叶可笑眯眯地说。
第三个走上台的是我，我讲的是一个笑话：唐僧师徒四人去旅游，他们乘坐的船在海面上行驶时突然出故障了，可是，船上只有三件救生衣怎么办呢?唐僧想了想说：“我给徒儿们出几个问题，谁先回答对了，谁就先穿一件救生衣下去。’’唐僧出了第一个问题：“一加一等于几?”机灵的孙悟空回答说：“等于二。”唐僧说：“回答正确，下去吧!”唐僧又出了第二个问题：“二加二等于几?”憨厚老实的沙僧想了想说：“等于四。”唐僧说：“对了，下去吧!”此时，船上只剩下唐僧和猪八戒两个人了，但只有一件救生衣。唐僧又出了第三个问题：“无数加无数等于几?”猪八戒支支吾吾了半天，眨着眼睛，着急地说：“师傅，徒儿不知道啊!”“八戒，那为师先下去啦!”可怜的猪八戒一个人孤零零地站在快要沉下去的船上，委屈地叫喊着：“大师兄，你不是有筋斗云吗?为什么还要穿救生衣呀!”同学们听后都捧腹大笑，教室里气氛一下子到了高潮。
今天的作文课，不仅锻炼了我的胆量，而且还把快乐带给了大家，我喜欢上这样的作文课。
这也是课堂的作文 大自然的课堂的作文篇三
快乐一词，大家再熟悉不过了。它伴随着我们长大，伴着我们走进学校，又伴着我们学习。
这一学期，我们班换了一为新的英语老师，他姓顾，名就免了(呵呵)。随着他的到来，我们班英语课的气氛一飞冲天呐!从原来的一片寂静变到了人声鼎沸，同学们回答问题从胆怯到踊跃，每节课上都充满了欢声笑语。
这不，顾老师又像往常一样笑容满面地走进了教室，一番师生问好后，他发话了：“请大家在最短的时间内把地九单元的单词背出来!”恩?背单词?同学们过了许久才反应过来，虽然都不知道老师葫芦里到底卖的什么药，但尔后就是一片嘈杂的背书声。
“时间到!”，随着老师的一声令下，教室里立即鸦雀无声。“请每组同学派一名代表上来默写单词。”同学们这才恍然大悟，一番热闹地推举之后，四组都产生了最优秀的代表，我很荣幸地被选上了。我们站在黑板前，个个磨圈擦掌，心里还在不停地背干菜的单词。
“雨伞”顾老师开始了，可是这第一个我就给难住了，还好，一番心里默念之后，终于是想起来了。没当我在黑板上默写出一个单词，下面就响起一阵欢呼声。同学们都目不转睛地盯着黑板，黑板好像就是一块大磁铁，同学们都被吸住了。每个同学都全身心地投入在比赛中，时时都为上面的同学捏一把汗。
“最后一个，科学家!”呵呵，我暗暗自喜，因为这个单词很长，我读了几十遍，所以我一下字就默写出来了，我转身回到座位上，看见我组的同学个个微笑，我就猜到了几分，心里就像吃了蜜还甜，我笑得那么醇。那么快乐。
果出来了，我组与第三组并列第一，顾老师掏出手机一看“还有时间，快上来，加赛!“这下，教室里的空气一下自凝固了，我忐忑不安地走上去拿起粉笔，这时，我的手湿漉漉的，很快，比赛结束。我在座位上祈祷，可我还是输了。
我虽然输了，但是我很快乐，我知道了我的英语还要加把劲，以后我要更加努力。
同学们，你们看，快乐就在课堂上，快乐就在你身边。赶快让自己快乐起来吧!