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南通大学杏林学院专业录取分数线 南通大学杏林学院录取查询篇一
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相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
南通大学杏林学院介绍：<南通大学杏林学院座落于风景秀丽素有“江海门户”之称的沿海开放城市、著名的教育之乡——南通市，以南通大学钟秀校区作为办学校园，占地面积500余亩。校园环境幽雅，育人氛围浓郁，管理制度严谨，生活设施齐全，是理想的学习、生活场所。
杏林学院依托南通大学实力雄厚的师资队伍，共享母体优质的教育教学资源，现有在校学生8000余人，设有39个专业(含方向)。
南通大学杏林学院办学八年多来，形成了自己的办学特色：
先进的办学理念：坚持“以人为本”的办学理念，确立培养具有合格的理论基础、较好的应用能力训练、明显的技能优势的“应用型”人才的目标，采取“因材施教，科学管理”的教学管理策略，重视学生综合素质的培养，尊重学生的个性，发挥学生的特长，挖掘学生的潜能，最大限度地为每一个杏林学子成才创造条件。
科学的培养计划：根据以培养经济社会发展所需的应用型人才的目标，按照南通大学全日制本科人才培养规格、教学要求，制定适合我院学生的培养计划和课程体系，重点加强基础理论教学和实践技能训练；学生经考试、考核合格将按规定颁发南通大学杏林学院毕业文凭，符合学士学位授予条件的学生由南通大学授予学士学位。
严谨的管理制度：形成了学院、年级（专业）、班级三级学生管理机制，拥有一支精干的专、兼职管理队伍，建立健全了一系列规章制度，严格要求、规范管理。同时，通过学院各级学生组织，形成了学生自我教育、自我管理、自我服务网络。
完善的助学体系：一方面建立了由奖学金、国家助学贷款、勤工助学、特困生补助等构成的较为完善的助学保障制度；另一方面为学生配备双导师（专业导师和人文导师），指导学生建立各种各样的学习合作小组、科技创新小组、兴趣爱好小组，形成了具有特色的助生成才体系。
丰富的校园文化：重视学生综合素质的培养，发挥多学科、综合性强的优势，通过开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建展现个人才华的平台，使学生的人文素养得到熏陶，特长爱好得到发展，个人素质得到提升。每年在校生中约有55％的学生获得校级荣誉，近30人获得全国、省、市级荣誉和奖励。
舒适的生活环境：学生宿舍基本上实行公寓化管理，装有国内直拨电话，卫生设施齐全。
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