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有关卫生的建议书 卫生的建议十条篇一
当我动笔,或敲击键盘,开始完成这份期中总结的时候。刹那间,我竟恍惚了,一时光在原地徘徊。毕竟,大半个学期已经过去了,但他竟过去的无声无息。快到我还没有反应过来,时光就已经消失的无影无踪了。回想当天,我刚刚踏入35中校门的时候,只是一个连厕所都不明白在哪的新生。虽然此刻我对学校也不是百分之百的熟悉,但与入学时相比,已经好很多了。可能假期里我十分放松,一时光,学习的计划没调整好。但任重道远,继续努力。
谈一谈我这几个月初中生活的感想吧。许多新鲜的课程一股脑儿似的溜进了我的课表里,有些很搞笑,有些很有挑战性。团队的荣辱感,也在我心中得到了新的诠释。比起小学六年,这两个月我收获的太多太多了。部委的建设,劳动工作的分配,值日班长的建立,让我懂得了建设一个班级的难度。在此,由衷地感谢老师和同学们,对初12班这个大家庭所做出的奉献。这两个月,还让我明白了,朋友间的付出,老师们的辛勤劳作,人与人之间的互助,这些都是需要我们去珍惜的。因为班级里每个同学都明白这几点,所以我们的班级班风良好,同学友爱和睦,造就了初12班这个大家庭,让来自不一样学校的同学都感受到了温暖。但我们的班级也不是十全十美的。在纪律方面,还有一些问题需要批评。
让我总结一下班级里需要改善的几点纪律的问题:
1:课间扔粉笔头的现象,层出不穷。
2:x同学总把自我的情绪问题,宣泄在另一位x同学身上。(个性是在英语课前)
3:毁坏和浪费,同学们给班级捐赠的物品。(例如盆栽,抹布,书籍)
4:外出活动时不顾班级的颜面违反学校的纪律。(这点应深究。)
5:还有很多小问题,我就不一一列举了……
针对这些问题,我想对班级几点建议。
1:班级规定细化,不放过任意一处修改死角。
2:奖惩要分明。(不要让同学们认为犯了错承认就没事了。)
3:同学之间要互相监督,毕竟老师不能随时随地都在观察同学。
4:同学如果发现了,那位同学犯了错,应用心向老师报告。以免错误越犯越大。
最后,愿我们的班级能在众人的呵护下,自我的拼搏下,团队的竞争下,茁壮成长。使项目二班这个大家庭。变得越来越好。
有关卫生的建议书 卫生的建议十条篇二
敬爱的叔叔阿姨们:
如今地球上的环境并不乐观,只要你到网上查一查,在海底的深处,是不是有一个个白色的东西。不错,那就是被人类称为白色污染的塑料袋。你们可要知道,就这样一个小小的塑料袋,在海洋里到至少要花10的时间才能被分解掉!这是一个多么惊人的数啊!就拿我们城市里的一条条小河流来说吧!以前它是那么的清澈,可现在,上面漂满了一个个塑料袋,已经成为了鱼虾绝迹的污河。
这些大部分都是我们买东西的时候,一次性塑料袋用完了就随手一扔,有的被清洁工人清理掉了,可大部分却被丢进了河里,让流水把它们送到了大海。造成了我们地球极大的污染!
由此,我向大家提出以下几点建议:
1.在商场里买东西的时候不要用塑料袋,应该自己带布袋子或竹筐,这样既环保又节约。
2.塑料袋用完了应该扔进垃圾桶里,而不要把它随手扔掉。
3.用完了的塑料袋还可以放在一起,等到有很多的时候再拿去卖。
如果照这样做的话,我们的地球家园就会变得更加美丽.富饶!
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这篇写环境卫生的建议书,是一篇难得的,值得大家参考的建议书。
有关卫生的建议书 卫生的建议十条篇三
低碳生活是我们自然而然地节约身边各种资源的习惯。日光灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、夏天开着空调裹着被子冬天开着空调穿着单衣,这些显然都是对社会资源的极大浪费,也都是需要我们改进的。要记牢:“节能就是最大的减目前,中国人均碳足迹为3900kg;工业国家人碳。”均碳足迹为11000kg;全球人均碳足迹为4300kg;应对气候变化全球人均目标碳足迹为20__kg。
同学们,让我们行动起来,积极创造低碳生活!其实做到节能,创造低碳生活很简单。我提议:
1.少用纸巾,重拾手帕,保护森林,低碳生活。
2.随手关灯、开关、拔插头,不坐电梯爬楼梯。
3.尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。
4.关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作量。
5.少买不必要的衣服,捐献旧衣物,尽量手洗服装,使用无磷洗衣粉。
我们只有一个地球,我们只有一片天空,我们只有一个属于自己的家园,因此,我倡议:保护环境,走向低碳,从我做起!