无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我的暑假周记篇一
上周六，妈妈带我去开封游玩。我们先后游览了宋都御街、龙亭公园、天波杨府、包公祠、开封府等景点，每一处景点都有许多优美的历史故事和传说。
经过古香古色的宋都御街，我们先来到了北宋的皇宫——龙亭。金碧辉煌的龙亭大殿，好像在诉说着古代皇宫的威严。一千多年前，后周皇帝年幼无法处理政事，将士们在陈桥驿发动兵变，拥立赵匡胤为皇帝，建立了北宋，国家从此由分裂走向统一，这就是历史上有名的“陈桥兵变”。后来，赵匡胤宴请石守信等大将，劝他们放弃兵权，弃官回家养老，巩固了北宋的统治，这就是“杯酒释兵权”。看，这个将军左手端酒杯，右手撕下一根香香的鸡腿塞到嘴里，小心点，别噎着了，这可是最后一次和皇帝在一起喝酒。
天波杨府位于龙亭公园的西邻，是杨家将的府邸。北宋时期，辽国侵犯北宋，杨家将保家卫国，名垂千古；而奸臣潘美陷害忠良，遗臭万年。“佘太君杨门选将”的蜡像群栩栩如生，感觉就发生在眼前。龙亭前有两个湖，东边的是潘家胡，西边的是杨家湖，传说中潘家湖浑浊，而杨家湖清澈。虽然没有科学依据，但“潘浊杨清”的动人故事，仍然盛传民间，这也表达了人民群众对忠奸的态度和感情。在天波杨府里有很多游玩设施，我在那里玩了蹦极，感到很快乐。
包公祠是为了纪念宋朝清官包拯而建立的.一座祠堂，而开封府则是包拯办案的地方。包公祠内的龙头铡、虎头铡、狗头铡在当时让多少坏人心惊胆战，《铡美案》蜡像群形象逼真。传说包公自己造了一个字，执法如山的“法”字。左边一个三点水，右边一个广字头，下面有一个去字，最下边是一个乌字。这是什么意思呢？说包公在断《铡美案》时，压力很大，但因一生清廉，秉公断案，所以最后自己就造了这个字，意即为了广民百姓，即使把乌纱帽给丢了，也要为民讨个公道。开封府内有一块大石头，上面写着“公生明”，让人望而生畏。包拯为政清廉、铁面无私、刚正不阿，令后人景仰。在这里我第一次听导游讲了“大红大紫”的由来。说现在我们看到包公的官服是紫色的，其实一开始按品来分的话应该是红色的，紫色的官服官品要高，但是包公深得当朝皇上的厚爱，皇上特地赏赐给他一件紫色官服。
一天的游玩，让我大开眼界，听到了很多有趣的传说，还学到了许多历史知识，我希望有机会还来这里游玩……
我的暑假周记篇二
这周的第二天，我的小叔叔带我一起去钓鱼。因为我在以往从来没有钓过鱼，所以这对我来说实在是一件有趣的事情。
我们先在渔具店里买好了鱼竿和鱼钩之类的用具，然后再去池塘边挖了好多条蚯蚓用作鱼饵，因为叔叔说这是最好的鱼饵了。当一切都准备就绪以后，我们就开始出发了，最终的目的地是郊外的一条小河。这条河的水看起来很清澈，甚至都能看见有许多的小鱼在河里游动。当我们到达河边以后，我便迫不及待地选择一块大石头并坐在上面，我就这样坐在树荫底下的石头上面，然后拿着鱼竿并将线远远地抛进了水中。
在我看来钓鱼还是一件很简单的事情，不就是将鱼竿放入水中等待鱼儿上钩吗？不过事情却远远没我想象的那么简单，有时候明明感受到了鱼竿的晃动，可是将鱼竿拉起的时候却看不到一条鱼，这些鱼儿可真淘气呀！
叔叔笑着说我太心急了，如果再等待一会儿的话一定能够钓到鱼的，没有耐心是钓不出鱼的。我听到以后有些不好意思地笑了笑，然后就按照叔叔的话耐心地钓鱼，果然没过多久就钓到了好几条，这让我我高兴极了。叔叔当即对我竖着大拇指，似乎在说你真棒。
本来我还为此感到洋洋自得，可是后来我发现叔叔水桶里的鱼都快钓满了。可是他连一点炫耀的样子都没有，看来我还是得向他好好学习啊！
钓鱼可真有趣，下周的时候我还要去钓鱼！
我的暑假周记篇三
上学的时候天天享受爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，我今年都要生初三年级了，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。
暑假的第一周，我按捺不住放假的喜悦心情，早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢？——秘密！
爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
休息了一会，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水，盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。
妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺。”说，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此！
虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
我的暑假周记篇四
暑假到了，意味着将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多，但也没有想象中的容易。
语文的“每天”制是我早就料到的，其中有一项虽然是我早就想到的，但实际上布置下来了，也让人有些吃不消，这项就是——每天背一首古诗词。
哪怕是我最喜欢的，我都是一样“快”，(记得快，忘得快)就说寒假这二十篇的古诗词吧！为了不把作者弄乱，我还特地都找李商隐的，可是开学之后呢？这二十首我倒是都知道是李商隐写得了，但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了，如果再要我背将近六十首，这开学时还不知道是什么光景呢！
最让我难办的是读书问题。
倒不是我不喜欢读书，相反的，我还是很喜欢读的，只是我从来都没有强迫过自己读什么书，因为只要是被强迫读的，这书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬，下次再读也会潜意识地忘记所有内容，下意识地排斥。
我本来想是随心所欲地看两本名著，然后写读后感的，可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，过目即忘。
不过，我忘得不是主要内容，我忘得就是这些细节跟人名字。
打个比方吧！比如我看巴金的《家》，内容十分吸引我，可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系，再如大仲马的《三个火枪手》，我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名，(姓什么我忘了。)别人的名字我真的是一点印象也没有，再如《爱的教育》，我干脆连主人公的名字也没记住。
或许你会惊讶——这你是怎么看书的啊？
书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的，就像一幅复杂的图画，你看一遍后，可以有一个印象，下次在另外一个场合见到，马上就能辨别出来，但如果让你说出图画的具体样子，你却是绝对说不出来的，这跟我记人名是一个道理。
上面的都好解决，实在不行，多看几遍，多留意几次就可以了，可最后的读后感就令我伤脑筋了。
这个我也没什么好说的，因为感情都是在心里藏着的，除非你有极高的语文功底，否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情，我自认为还没有这么高的语文功底，所以请周老师做好心理准备，开学之后，您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。
不过……车到山前自有路，一切看着办吧！
我的暑假周记篇五
我们学校举办了一次夏令营，目的地是常州恐龙乐园和天目湖景区。
第一天，我们8点上了车，11点到达目的地。那天虽然下雨，但是不能动摇同学们的兴致。下了车，我和我们班的同学聚集起来，一起走进恐龙乐园。那里非常大，大得让我们迷失了方向，好不容易走到了一个广场，那里有许多雪白的鸽子，我们每个人买了一包饲料，拿出几粒放在手上，不一会儿就有几只鸽子飞过来吃。
雨越下越大，我们躲进了“海狮馆”，看了一段海狮表演。表演开始，第一只小海狮从洞里“走”出来，像个绅士一样。第二只小海狮，从滑梯上滑下来，像个顽皮的小朋友一样。第三只小海狮从高处往下跳入水中，还向我们打招呼。之后，它们几个还使出了“看家本领”，有用尾巴夹着球转圈，有在水中跳圈……观众们纷纷鼓起了掌。
第二天，我们还坐了游轮参观天目湖。一看到那有游轮，我就情不自禁地赞叹：“真大啊!”然后陆续走进了游轮。两层的游轮开动了，我们看着窗外的风景缓缓移动着，但却感觉不到游轮在动。不一会儿，窗外的风景静止了，原来是到达目的地了。最后，我们参观了海洋馆，馆内的鱼儿静静地游着，看见我们就躲在了珊瑚和石头后面，真是一群害羞的小家伙。
天渐渐暗下来了，我要也要准备离开了。我依依不舍说：“再见了!”