每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
班级目标管理篇一
1、全班同学严格要求自我，不违反班规校纪。
2、课堂以及自习课要安静。
3、晚上就寝后严禁说话。
4、班长和纪律委员认真做好本职工作，维护班级纪律，鼓励同学自觉遵守纪律。
1、教室、卫生打扫干净。
2、值日生擦黑板和整理讲桌。
3、利用课间时间坚持讲桌和学生座位周围的卫生。
1、上课认真听讲，不做与上课无关的事情，减少说闲话的次数。
2、按时完成作业，不抄袭。
3、同学间成立学习小组，相互帮忙，共同提高成绩。
班级目标管理篇二
1、在班主任和团队组织的指导下，团体的事由团体讨论决定。班委会的事，都由自我管理，活动由团体开展。
2、人人都有自我的兴趣和爱好，人人有自我喜爱的学科，人人有自我喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握礼貌礼仪并身体力行。
3、在学校的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会创造，做一个爱自我，爱同学，爱班级，爱教师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。
4、全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，到达%的同学毕业。
5、自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快。
6、人人都有为团体，为他人服务的岗位，坚持为他人，为班级，为学校，为社会做好事。
7、全班同学都要到达体育锻炼标准，人人爱清洁，人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生。
8、人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《中学生守则》，《中学生日常行为规范》最好的班级之一。
班级目标管理篇三
班风对一个班级来说很重要，要形成一个良好的班风，班主任起决定性作用。我的目标是本学期打造一个团结、阳光、积极向上、有战斗力、有书香氛围的班集体。
措施与方法：
1、利用好每周一次的班会课，看《感动中国》、《励志演讲》、《爱国影片》、《科幻》……给孩子们一个从视觉到心灵的感受和震撼。
2、每周各组小结本周的得与失，目的是互助成长，同时给班级出金点子的小组加分10分。
3、每二周一次读书分享，定中心发言人，写读后感贴在墙上。我也与他们共同分享写读后感贴在墙上。
4、每周说一说你这周为别人都做了什么?为什么这样做?心里感受是什么?
5、衣着得体，不穿奇装异服，不染发、不留指甲、上课时不穿拖鞋。
6、每周与3名学生2名家长沟通交流。
7、每月一次青春期教育，杜绝早恋。
安全为正常的教育教学工作保驾护航，本学期安全目标继续保持零事故，卫生目标每周拿流动红旗。
措施与方法：
1、首先看一些中小学恶性事故图片、录像、数据及危害，让孩子们从内心高度重视安全，学会保护自己的同时，又不危害他人。
2、学习小学生日常行为规范，无论是校内还是校外都要遵章守纪。平时各小组长和副组长负责本组安全监督工作。
3、卫生方面继续采用上学期的方法，小组负责，责任到人。
3a人数达到15人。
措施与方法：
1、小组学习，组内一对一帮扶，达标者奖励。
2、小组pk,形成比学敢帮超的氛围，胜组周奖、月奖。
3、利用好班干部组织好早读和晚修前的时间。
班级目标管理篇四
1、在学校的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。
2、全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到100%的同学毕业。
3、全班同学都要达到体育锻炼标准，人人爱清洁，人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生。
4、自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快。
5、人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《中学生守则》，《中学生日常行为规范》最好的班级之一。
6、人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行。
7、在班主任和团队组织的指导下，集体的事由集体讨论决定。班委会的事，都由自己管理，活动由集体开展。
8、人人都有为集体，为他人服务的岗位，坚持为他人，为班级，为学校，为社会做好事。
第一、纪律
1、全班同学严格要求自己，不违反班规校纪。
2、课堂以及自习课要安静。
3、晚上就寝后严禁说话。
4、班长和纪律委员认真做好本职工作，维护班级纪律，鼓励同学自觉遵守纪律。
第二、卫生
1、教室、卫生打扫干净。
2、值日生擦黑板和整理讲桌。
3、利用课间时间保持讲桌和学生座位周围的卫生。
第三、学习
1、上课认真听讲，不做与上课无关的事情，减少说闲话的次数。
2、按时完成作业，不抄袭。
3、同学间成立学习小组，相互帮助，共同提高成绩。
二、存在的问题
1.难在怎样让每个学生都能按照都能坚持自己的按自己的计划目标和班级的目标去做。
2、不抄作业差生怎样做得到。
3、后进生的良好的行为习惯，良好的学习习惯没有养成。
4、时间要矫正他们的不良习惯还有困难。
在实现以上目标的过程中，一些后进生文化课成绩提高有困难。另外，后进生的良好的行为习惯，良好的学习习惯没有养成。因而，短时间要矫正他们的不良习惯还有困难，从而给班级争先创优带来一定难度。
三、解决措施
针对班级目标，结合在实现目标过程中可能遇到的困难，我们觉得需要从以下几方面入手：
1、建立学习小组，帮助解决学习中的一切困难，监督学习的情况，以此来指导后进生的学习。
2、严格守纪，适量惩罚。要让学生明确什么事能做，什么事不能做，从严要求自己，违反纪律适当惩戒。
3、热情帮助，真情感化。对待违纪学生或学习遇到困难的学生，我们不能孤立、疏远他，要动员同学们耐心地帮助他，真诚地关心他，以实际行动感化他，使其去实现自我教育，让道德内化为习惯。
4、个人制定自己的奋斗目标，在老师的督促下，在同学的关注下逐步去实现。
5、习惯养成分阶段落实，利用班会等活动让学生知晓一日常规细则，鼓励学生逐步去养成好习惯。
6、每周进行行为习惯，学习习惯专题小结，表扬先进，鞭策后进，找出差距，共同商讨，改进提高办法。
班级目标管理篇五
我从20xx年参加工作以来一向在承担高中思想政治课教学任务的同时兼职班主任工作，今年正好三个轮回。在这9年的工作中我有成功也有失败;有成绩也有失误。我也一向在不断的反思，总结我的班级管理工作并向优秀班主任学习。下头我就班级管理的目标谈点我的体会，不妥之处请大家多提意见。我认为班级管理要追求五个目标。
俗话说“平安二字值千金”，“出入平安”，“车行万里，安全第一”……可见安全的重要性。班级管理首先要追求平安。
实现这个目标，我们首先要高度重视学生的人身安全。我们要时常提醒学生不携带管制刀具，不打架斗殴；处理好人际关系，男女生正常交往；注意交通安全；防范自然灾害；不私自下河塘、水库洗澡，防煤气中毒防触电……还要提醒学生不要引狼入室，惹火烧身。
其次要重视个人和团体的财产安全。学生的钱和生活用品是其在校正常生活和安心学习的物质保障，书本等学习用品则是其正常学习的物质条件。班级的课桌椅，劳动工具等团体财产也是学生学习和生活必不可少的。我们要引导学生学会自我管理自我的财物；引导学生爱护团体的财产。
人们常说：“身体是革命的本钱。”“不会休息就不会工作。”这实际上都是强调健康对人的重要性。健康是学生正常生活和学习的前提。
实现这个目标，1.要重视学生的身体健康。首先要搞好预防。我们要督促学生养成良好的个人卫生习惯，饮食习惯和按时作息的习惯；要引导学生做好早操，课间操和午间操，要求其上好体育课，鼓励其进取的参加课外体育活动。在疾病多发的季节，要配合学校搞好药物预防。其次要早发现，及时治疗。我们不应当鼓励带病学习。一旦学生有病应立即让学生回家休息和治疗，以免病情加重影响以后的学习和生活。2.要重视心理健康。健康不仅仅是身体健康，还包括心理健康。健康的心理是学生欢乐学习和生活的重要条件，也是班级和谐的重要条件。我们要和学生多交流，早发现问题并及时地采取有效的措施予以解决。
“和谐就是美”，世界要和谐，国家要和谐，学校要和谐，班级也要和谐。和谐的班级是学生学习和生活的乐园。
实现这个目标，1．要实现学生关系的和谐。不能男女生对立；不能说是弄非，勾心斗角，拉帮结派。
2．要实现师生关系的和谐。学生应当尊敬教师，教师也要关心学生，尊重学生。
3．要实现班主任和科任教师关系的和谐。班主任要支持科任教师的工作，定期和科任教师了解班里的情景，认真听取他们的合理意见和提议。
4．要实现班级外部关系的和谐。班主任要引导学生搞好和其他班级的关系；和学校职能部门的关系；和学校周边群众的关系。
追求欢乐，逃避痛苦是人和其他动物的天性和本能。上学不应是一件苦差事，不应是一种负担。学校生活应是欢乐的，应是令人向往的。
实现这个目标，班主任要引导学生相互关心，互相帮忙；要关心每一位学生的学习和生活。班级要开展丰富多彩的课余活动。班级要实现民主管理，让每位学生都有表露自我心声的机会。
这一目标是班级管理的核心目标或中心目标。班级管理追求“平安”，“健康”，“和谐”，“欢乐”最终就是为了学生的“提高”。班级管理如果不追求“提高”，那班级也就失去了存在的意义。
实现这个目标，首先要实现全体学生学习的提高，也就是要提高学生的学习成绩和学习本事。让每一位学生都感受到学习的欢乐和成功的喜悦。这样学生才能向往学校，热爱学习。这样也才能实现班级的稳定和发展。班主任要联合科任教师经常提醒，督促和帮忙全体学生，使其重视学习，抓紧学习，对学习充满信心;要引导学生互帮互助，合作探究，共同提高。其次要实现全体学生思想的提高。也就是要提高学生的思想和道德水平。思想是人的灵魂。人的全面发展离不开人的思想和道德水平的提高。我们的教育是社会主义的教育。我们的教育目标是培养“有梦想，有道德，有文化，有纪律”的“德才兼备”社会主义“四有”新人。正确的思想，高尚的道德情操有助于学生树立崇高远大的梦想，有助于激发学生努力学习，奋发向上的斗志。班主任要注意了解学生的思想，用历史和现实的道德楷模的先进事迹来感染学生；同时还要带领学生进取进行高尚道德原则的践行，从我做起，从身边做起，从小事做起，从此刻做起，从学习做起，做一个“德才兼备”的人。
班级目标管理篇六
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班级目标管理篇七
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班级目标管理篇八
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班级目标管理篇九
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班级目标管理篇十
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班级目标管理篇十一
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班级目标管理篇十二
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