残疾人事业是人道主义的事业,也是一项崇高而又光荣的事业,还是人类进步和正义的事业,下面小编在这里为大家精心整理了几篇2022年幼儿园残疾人日活动简报,希望对同学们有所帮助,仅供参考。
篇一:幼儿园残疾人日活动简报
每年的12月3日是“国际残疾人日”。为了让幼儿更好的尊重、关爱身边的残疾人,XXX中心幼儿园中班年段以“关爱残疾人”为主题,开展了相关主题教育活动。
活动中,通过教师讲述,孩子们了解了残障人士生活中的很多不方便和困难,明白了残疾并不只是腿脚不便,还有视力、听力、言语、肢体、智力和精神残疾等等。接着认识、了解了一些公共场所专门为残障人士设置的标志和设施,比如公共交通工具和洗手间等等,都是为了更好的方便他们。
在观看完残奥会的视频片段后,孩子们争相和老师讨论着,运动员们身体上虽然有残疾,但都努力的生活着,而且比没有残疾的人作出了更了不起的事。最后,孩子们还以游戏的形式,亲身体验了眼睛失明的残疾人生活,试着戴上眼罩画画、玩玩具、做游戏,帮助盲人过马路等等,通过同伴互助,感受帮助他人的快乐和自豪。
通过这样的活动,孩子们本就温暖的心里,更是增添了浓浓的爱,学着尽可能去关心、帮助身边的所有人,带给别人更多温暖。
篇二:幼儿园残疾人日活动简报
第XX个“国际残疾人日”即将到来,12月3日,XX幼儿园开展了“关爱残疾,让世界充满爱”主题教育活动。
活动中,孩子们在老师的指导下,观看了有关残疾人群体的图片和视频,了解“国际残疾人日”的由来和意义。让孩子们肢体模仿各种残疾人,亲身感受残疾人的生活不便和内心世界。向幼儿介绍残疾人作家满分作文网https://Www.zUowEnWang.net/张海迪、著名数学家中国科学院院士华罗庚、传奇物理学家霍金等传奇人物,让孩子们了解残疾人身残志不残的坚强意志。最后,通过同伴互助,体验帮助他人的快乐,学会在生活中用自己的实际行动为残疾人提供力所能及的帮助,让世界充满爱。
本次活动,增强了孩子们的爱心意识,培养了他们关爱社会弱势群体的情感。
篇三:幼儿园残疾人日活动简报
12月3日是“世界残疾人日”,为了让幼儿了解“世界残疾人日”的意义,增强幼儿的爱心意识,从小培养关爱社会弱势群体的情感,XX县第三实验幼儿园开展了“让爱充满人间”主题教育活动。幼儿在老师的指导下,观看了有关残疾人的图片和视频,了解“世界残疾人日”的由来和意义。
第三实验幼儿园的老师们以游戏的形式让幼儿亲身体验失去眼睛、手、腿等器官后给生活带来的不便,让幼儿懂得了如何关心和帮助残疾人。在游戏中,幼儿萌发了关爱残疾人、热爱生命的情感,学习换位思考。通过同伴互助,体验帮助他人的快乐,学会在生活中用实际行动为残疾人提供力所能及的帮助,让自己的“爱心永驻”。
通过观看残疾人运动会,让幼儿了解残疾人身残志不残的坚强意志,帮助幼儿树立自尊、自信、自强的生命意识。
本次活动的开展,培养了幼儿对残疾人爱护和尊重的情感,增强了幼儿扶残助残、团结互助的意识,使幼儿从小树立起奋发学习、勇于超越的精神和护残助残、共享社会和谐的爱心,为今后精彩的人生打好基础。
篇四:幼儿园残疾人日活动简报
世界残疾人日到来之际,为增强幼儿的爱心意识,培养他们关注、帮助弱势群体的情感,12月3日,凫城张庄幼儿园开展了“关爱残疾人,让世界充满爱”主题教育活动。
世界残疾人日的由来
每年的12月3日,是世界残疾人日。据了解,全球共有6。5亿残疾人,约占世界总人口的10%,其中80%分布在发展中国家。国际残疾人日的由来最早源于20世纪70年代中后期。在1992年的时候,联合国通过了创立世界残疾人日的决定,把每年的12月3日设为世界残疾人日。
在老师们的细心讲解下,让幼儿知道残疾人日的由来和意义。
通过观看视频和情景扮演,感受残疾人士在生活中勇于挑战、乐观向上的精神,从而进一步萌发幼儿帮助弱势群体的责任感。
关爱残疾人,让世界充满爱。上天赋予了我们生命的意义,那么在实现梦想的道路上无论有多艰辛,我们都应该持之以恒的走下去。关心残疾人,为他们撑起一片晴天,用实际行动表达大家对残疾人的关爱。让我们一起走进他们的世界,拥抱生命,让爱飞翔!
篇五:幼儿园残疾人日活动简报
12月3日是“世界残疾人日”,为了让幼儿了解“世界残疾人日”的意义,增强幼儿的爱心意识,从小培养他们关爱社会弱势群体的情感,12月3日XXX实验幼儿园开展了“关爱残疾人让爱驻童心”主题教育活动。
活动中各班老师结合幼儿的个性和特点,给孩子们享受了一次“视觉盛宴”。老师给孩子们播放了残疾人运动会的相关比赛视频,让孩子们了解残疾人的类别和特征。通过讲解图片,让孩子们感受残疾人在运动场上顽强拼搏的精神,学习他们身残志坚的优秀品质,以及每一个残疾人身后的奋斗故事,帮助孩子们树立自尊、自信、自强的生命意识。
接下来孩子们还以游戏的形式,亲身体验了眼睛失明的残疾人生活,试着戴上眼罩画画、玩玩具、做游戏,帮助盲人过马路等等,亲身感受各种残疾人的不便与内心世界,萌发同情心,激发关爱之情。
幼儿园开展的系列活动,不仅在幼儿园中营造了文明和谐的校园氛围,还倡导了扶残助残的美德,增进了幼儿的社会责任感,培养了幼儿从小做一个有爱心的公民。
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