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在青干班结业典礼上的演讲

2014-07-06毕业致辞下载文档

随着今天下午“结业典礼”的结束,我们为期半年多的第四期“青干班”也将落下帷幕。去年10月中旬以来,我肩负着党组织和领导的嘱托,参加了由校党委组织部和校党校联合举办的本期学习班。我深知这次机会来之不易,无论从组织的信任和鼓励、还是领导同事的关怀与支持,都促使自己十分珍惜这次难得的“充电”机会。半年多来,我能严格按照班级的统一部署和安排,端正学习态度,坚持理论联系实际,不断提高学习的主动性和自觉性,切实做到了“三个确保”——确保学习时间,确保学习质量、确保学习效果,圆满完成了“入学教育、理论学习、社会考察、党性分析”四个阶段的各项任务,达到了党校提出的“增强党性、丰富知识、提升能力、完善素质”的总体要求。

刚才, 立斌老师、秀斌主任分别从学院专任教师和学院管理干部的角度发了言,我听了以后倍受启发,感觉受益非浅。让我们难以忘怀的是:领导及专业教师们讲授的一节节生动精彩的讲座,大大提高了我们的思想境界,拓宽了我们知识层面和认识深度;来自27个学院和机关7个总支的同学们聚集一堂,共同开展社会考察,一起进行党性分析,互相取长补短,相互交流沟通,大大增进了彼此的理解与友情。依我看,本次培训的主要收获可归纳为三句话:思想认识有了提高,前进动力不断补充;自身素质有了提升,工作能力得到增强;学员之间增进了解,机关学院情真意切。

扬大合并办学以来,本人先后在校办和教务处工作。我现在思考的是:作为校机关的一名年轻干部,如何加深对所学知识的理解和运用?如何在今后的工作中与时俱进,不断进行自我完善?如何在构建和谐扬大、建设高水平大学的进程中,充分发挥自身的骨干作用?为了应答和实现这些重大的课题,我将不辜负党组织和领导对我的期望,注重“三个加强”,力争“三个做到”:

一、加强党性锻炼和道德修养,努力做到德才兼备。

党的十六大报告明确指出:“年轻干部要担当起领导重任,必须努力提高马克思主义理论水平和思想修养水平,不断增强为人民服务的本领,善于从政治上正确判断形势和把握大局,善于在复杂条件下开展工作”。高校管理干部是贯彻党的教育方针、落实党的教育意图的执行者,承担着为人才培养质量“把关”的重要职责。我们要充分认识自身在高等教育中的重要作用,坚持用科学的理论武装头脑,养成敏锐的政治嗅觉,培养良好的政治素质,忠诚党的教育路线,始终与党和国家的教育方针保持一致,培养出一大批具有强烈社会责任感的、具有创新精神和实践能力的高素质人才。

古人云:“德若水之源,才若水之波;德若木之根,才若木之枝”。这些都说明了德与才之间的关系,才是德得以实现的条件和凭证,德是才的灵魂和根基。我想,我们青年干部在增长知识与才干、不断提高自身综合能力的同时,必须注重加强思想品德的修养,用科学的世界观、人生观和价值观来充实和武装自己,绝不能因为年轻就放松对自身的要求,放弃世界观的改造,尤其是在利益多元化和价值取向复杂化的今天,我们年轻干部更要努力提高个人修养,坚决做到“自重、自省、自警、自励”,努力克服一切贪欲与私欲,严格自律,坚决抵制各种不良风气的侵蚀,勇于同各种不良习气作斗争,在增长能力和才干的同时,保持高尚的人格追求,养成高尚的思想品德,做师生员工的楷模。

二、加强主动学习和独立思考,努力做到学以致用。

21世纪是一个学习化的社会,要想跟上时代的发展,勇立时代潮头,需要学习和掌握的东西很多。作为青年干部,首先必须学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,并用这些先进的思想和理论来指导自己的行动;其次是不断加强业务学习,只有这样才能立足本职,才能不断更新知识,为学校和本部门的发展提供好的建议和措施;三是要理论联系实际,把所学习的知识运用到实际工作中去,做到学以致用。xx曾语重心长地说:“不能潜下心来学习和钻研,就难以胜任工作,更难以担当大任。”因此,无论任务有多重,时间有多紧,我都要树立“学习为本”、“终身学习”的观念,加强学习,善于学习,坚持学用结合,真正做到“学习工作化,工作学习化”。我想,只有加强学习,不断完善知识结构,提高领导水平和业务能力,才能为学校改革及事业的发展多做贡献。

孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”;德国哲学家康德也曾说过:“感性无知性则盲,知性无感性则空”。这些都是强调学习与思考相结合的重要性。我想,作为一名高校青年干部,不仅要“求真务实”地做好事,而且还要具备很强的独立思考能力,在工作中有明晰的思路,对任何事情都要有自己的见解;要学会在学习和工作中思考,在思考中成长,通过知识和经验的不断积累,在量变中产生质变,逐渐形成完整的工作思路和工作体系,这样工作才能上层次、上水平。有句格言说的的好:“学历代表过去,能力代表现在,学习力代表将来”。我想作为肩负历史使命的青年人,我们不应该满足过去,驻足现在,而应该拿出勇气,树立信心去展望将来。

三、加强作风建设和服务意识,努力做到科学管理。

对一个高校的改革与发展来说,尽管有多种多样的影响因素,但领导干部的领导才能和工作作风无疑是决定性的。在高校内部,一切机构、所有人员都要服从于和服务于“人才培养”这个永恒的主题,一切工作都要把培养学生、促进学生全面发展作为学校工作的根本出发点和最终落脚点。高等教育也正是通过“教书育人、管理育人和服务育人”来完成人才培养的,其中管理干部在育人工作中起着重要的作用。我们青年干部要学会在服务中增长能力和才干,寓管理于服务之中,在服务中成长,在服务中奋发有为。在工作中,我们要全面贯彻“八个坚持、八个反对”的要求,大力弘扬xx倡导的“八个方面的良好风气”,全面加强作风建设,努力树创自己的良好形象。

管理是科学,也是艺术。建设高水平大学必须要有高水平的管理。高校的管理必须紧紧围绕“培养一流的人才、创造一流的科研成果、提供一流的社会服务”三大任务来进行。邓小平曾经说过:“我们需要大量的、合格的学校管理人员,这也是专业人员;应该是懂得教育的、有管理学校专长的专业人员”。管理高校与从事某个专业领域的教学和科研的确有着不同的要求。管理的真谛在于发挥人的价值和潜能,发展人的个性。《诗经》云:“柔则茹之,刚则吐之”。在实际工作中,高校党政管理也应该“刚柔相济”——既要加强制度管理,又要实施人本管理,把制度管理与人本管理有机结合起来,促进管理的科学性与艺术性的融合统一,使校院两级管理机制高效运行,真正做到人尽其事、地尽其利、物尽其用、时尽其效。

各位领导、各位老师,这次培训虽然只有短短半年多时间,但其意义是深远的,收获也是实实在在的。情注管理与服务,不用扬鞭自奋蹄!我决心以这次学习班作为新的起点,努力提升自己的理论素养,不断提高自己业务能力,紧跟学校事业发展的需要,尽心尽力做好本职工作,把自己努力锻造成为“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、师生信得过”的高素质的管理干部,为构建和谐扬大、建设高水平大学而不懈努力。

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