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学好四史永葆初心永担使命发言提纲一
习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 75 周年座谈会上讲到：我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上，毫不动摇，毫不退缩，直至取得胜利。在面临时代变革的关键节点，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课。***党委贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强守初心、担使命的思想和行动自觉，与经济社会发展目标任务结合起来，突出**特色，多措并举开展了一系列“四史”学习教育活动。
搭建“四史”学***台，量身定制“三清单”
***面向广大党员群众,打造“线上+线下”学***台,推出“四史”学习教育“三清单”，即参考书单、党课清单、阵地清单，形成了多形式、分层次、全覆盖的“四史”学习教育模式。由中共党史出版社、当代中国出版社等出版社出版的 38 套权威“四史”书单，明确了学习重点，形成了参考书单。庙通过邀请党校老师开展专家党课、社区党校讲师宣讲、公众号上面向基层推送空中微党课、微测试等方式形成有影响、有特色的“四史”党课清单。通过整合红色资源，积极联系市、区两级红色文化资源，依托上海党史教育基地红色资源，打造阵地清单。
***社区党群服务中心充分发挥服务功能，将管词教育与“四史”学习教育，与支部“三会一课”、主题党日等相结合，向全镇基层党组织开放党群活动场所，
“七一”当天，以“信仰如山、信念如铁信心如磐———让初心薪火相传”把使命永担在肩，重温入党誓词为主题，组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》***改革开放 40 周年图片展，倾听了老党员入党初心、聆听了“三新”党员代表的故事，动静结合，丰富了“四史”学习活动的内涵。
***紧扣“不忘初心，牢记使命”，个性化开展支部主题党日活动，形成了以誓词教育为主线，观看红色电影、表彰疫情防控先进集体和先进个人，开展防疫微故事宣讲、党员互动交流，99 周年党员心愿留言等为补充的“1+N”党员教育模板，进一步丰富了党员教育内涵，深化了“四史”学习教育成效，增强了党员的责任感。光荣感和使命感。
聚焦青少年“四史”学习，筑牢信仰根基
“少年强，则国强，少年志，则国志。”团员青年是国家未来的希望，是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领，***团委以“学四史，践初心，砺青春，勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。通过邀请镇武装部的青年干部及中铁上海工程局团委负责人分别结合军史、改革开放史，以及个人经历和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲，引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在新时代为党、为祖国、为人民、为**多作贡献，激发了广大团员青年的爱国主义情怀。
镇团委联合青少年社工进行了，”关爱相伴，益路同行”微心愿认领活动的介绍和发布，号召青年们切实将学习“四史”的成果转化为关爱身边人、回馈社会的实际行动，切实履行社区责任、践行志愿精神、发扬关爱困难群体人民至上”的为民情怀。在镇团委广泛宣传发动下，来自**条云南学生及**条**社区学生的“微心愿”都已点亮。
汲取智慧，在“四史”学习中提高工作能力
为扎实推进“四史”学习教育，***党委举行“四史“学习教育学史读书活动，充分发挥领导班子领学、促学的示范引领作用。在学习四史”过程中始终以“原汁原味.“见行见效”为宗旨，学真史正史，进一步坚定党员干部的理想信念和政治立场。通过将“四史”学习教育与当前工作紧密结合起来，学会用历史方法，历史智慧、历史经验，破解发展难点民生痛点治理堵点。
同时以结果为导向，把学习教育成果体现到实际工作中，切实将人民城市建设的工作要求转化为紧紧依靠人民不断造福人民的务实行动，认真践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念。镇社区党群服务中心、社区党校、**家村居基层党群服务站充分发挥党群服务阵地作用，督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、优化营商环境等工作，重点围绕群众关心的老小旧远”问题，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。
开展“四史”学习教育，是市委深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、深化“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要举措。各级党组织要切实提高政治站位，深入贯彻落实市委决策部署，按照*党组《关于深入开展“四史”学习教育的实施方案》要求，精心组织、周密部署、严格要求，不折不扣把各项学习任务落到实处。
一要深刻认识“四史”学习教育的重大意义。开展“四史”学习教育是牢记党的初心和使命的重要途径，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的延续，是落实总书记“把不忘初心、牢记使命永恒课题常抓常新”要求的具体举措，必须严格按照市委、区委、市院部署，结合本院实际，迅速行动起来，抓紧抓实抓好这项工作。
二要准确把握“四史”学习教育的基本要求。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史各有特色，又交叉重叠，是一个整体性的历史呈现，要结合长宁发展史和检察发展史开展学习;要切实把学习教育成果转化为做好“两个提升”“一院一品”、争先创优等工作的实际动力，转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果;要继续依托“创新理论武装”“重温长征历史”等平台，探索更加灵活多样、丰富多彩的学习教育形式。
三要切实加强“四史”学习教育的责任落实。学习教育领导小组要全面统筹、协调推进，强化衔接、高效运转，主动争取指导，形成常态沟通机制，同时加强宣传引导，营造浓厚氛围。各部门、各支部要高度重视，充分利用双周学习、“三会一课”等途径把“四史”学习教育纳入日常学习教育工作中，着力提高学习教育的质量，确保各项任务要求落到实处。
要紧密结合**工作实际，提高“四史”学习教育的针对性和有效性。要以学明志，教育引导党员、干部从历史发展的脉络中，更好地把握规律，进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，用实际行动坚守初心、践行使命，奋力走好新时代的长征路。要以学增能，把我们党在长期的革命、建设、改革实践中形成的优良传统和工作经验贯穿到***工作中，切实增强**的本领和才干。要以学促干，坚持学以致用、学用结合，以学习教育为契机，强化担当意识、激发工作热情，全心全意为退役军人服务，不断推进**工作取得新成效。
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺
取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。
历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。学历史的基本方法，是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口。“四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
各级党委(党组)要发挥好主体作用，认真抓好领导机关、领导班子的学习，推动领导干部先学一步、学在前面。要加强统筹协调，确保学习教育有序开展、取得实效。
水准很高。
学好四史永葆初心永担使命发言提纲二
基层机构编制处 郭永祥
尊敬的各位领导,同志们.
今天我演讲的题目是《不忘初心、砥砺前行》.前些天,市编办的一位同志突然打来电话,说“郭科长,快帮帮我们吧,我们现在被一帮子人包围住了,他们说要求你刀下留情啊!”.我咋一听,吓一跳,本人向来遵纪守法、克己奉公,从未干过什么暴力的事情,何来刀下留情!后来才搞明白,原来该市正在推进承担行政职能事业单位改革,我们在审核其方案时,对那些行政职能回归后,职能弱、规模小的单位,明确要求予以撤并,而涉改单位闻讯后,自然是坐不住了,纷纷前来找编办理论,有些情绪还比较激动.
其实,这些年,像这种情况并不少见,特别是全面深化改革部署后,各项改革进入攻坚期和深水区.容易的、皆大欢喜的改革已经完成了,好吃的肉都吃掉了,剩下的都是难啃的硬骨头,机构编制部门面临着前所未有的压力和挑战.政府机构改革、事业单位分类改革、工商质监改革、食药监体制改革、发达镇体制改革等等.这些改革任务如排山倒海、扑面而来,容不得我们有丝毫迟疑,必须迎难而上、克难而胜.为了打好这场改革攻坚战,我们克服人少事多、情况复杂、矛盾集中等诸多困难,认真谋划思路、精心设计方案、狠抓改革落实.但,由于一些改革力度大、撤并机构多、人员安置难,相关部门不支持、不理解,涉改单位有质疑、有情绪,也让我们困惑过、彷徨过.究竟如何才能做到既坚持原则,又兼顾部门利益呢?如何才能做到既让党委政府放心,又让干部职工满意呢?我们一直在苦苦思索.
2015年,璇君主任在深刻总结机构编制规律的基础上,旗帜鲜明地提出,全省机构编制部门要始终坚持“为国分忧、为湘解难、为民服务”的“三为”理念.顿时,我们豁然开朗,这不正是机构编制工作的真正出发点和落脚点吗?这不正是我们破解改革困局的最好良方吗?为国分忧,就是要勇于担当、敢闯敢干,坚决落实路线政策和大政方针!为湘解难,就是要实事求是、敢于创新,切实解决实际问题和重大课题!为民服务,就是要强化宗旨、以民为本,坚决维护群众利益和人民意志!在“三为”理念的指引下,一方面,我们大刀阔斧推进改革、敢啃硬骨头,体制机制得到全面理顺,执政资源得到优化配置;另一方面,我们强化服务赢得支持、打好感情牌,改革氛围有了明显改善,改革成效有了显著提升.譬如行政审批制度改革,着力提升群众获得感,被中央媒体大力推介;省级行政执法改革,着力推动执法重心下移,受邀在全国会议作典型发言;发达镇体制改革,着力抓住放权于乡的关键,受到中央编办的充分肯定.在演讲开头的那个故事,后来也因为我们认真倾听、主动作为,赢得了更多的支持和理解,有的甚至还主动要求减少人员、撤并机构.而这一切的改变,都源于我们初心不改,始终把国家的利益放在首位,把人民的利益高举过头顶!
宋代理学家张载说过,“求学从政的真正目的是,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!”作为机构编制工作者,我希望每位都始终牢记选择编办的初衷,始终践行“三为”理念的初心.因为不忘初心,方得始终,因为永怀初心,才能砥砺前行!
学好四史永葆初心永担使命发言提纲三
如何从一条神奇的“天路”看出社会主义制度的优越性?为什么说东方明珠电视塔的建设折射了改革开放的磅礴伟力?如何从衣食住行等细节爬梳上海改革开放四十多年来的巨大飞跃?……对这些问题的回答构成了大同学子讲“四史”的系列微课。
上海40年前，由浦西眺望浦东，是望不到头的棚户区和农田，市民过江靠轮渡。因而出现了这句家喻户晓的话：“宁要浦西一张床，不要浦东一间房。”在改革开放的头十年，上海市金融机构各项存款额极为有限。然而，上海各大银行在艰难的探索中发现了一线希望，通过银团贷款的方式，为浦东开发建设开辟了新的融资渠道，先后解决了东方明珠电视塔和杨浦大桥的资金问题。1990年4月18日，党中央、国务院正式宣布开发开放上海浦东，曾经负担全国财政收入1/6的上海，再次成为带动长江经济带的龙头。三十年一晃而过，“阡陌变高楼”，如今的浦东焕然一新，陆家嘴高层建筑鳞次栉比;东方明珠卓然秀立;环球金融中心高耸入云;上海中心拔地而起……
这是高二张曼芝同学微课中的一段讲解词。作者从一座电视台修建的曲折历程谈起，以小见大，彰显了改革开放的不易，更凸显了上海人民在党中央、国务院领导下迎难而上、攻坚克难的昂扬姿态。此外，已经录制微课的还有高三的沈元同学、高二的李沛泽同学。这几堂微课展现了大同学子在学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史方面已经取得的成绩。随着微课的播出，团委会招募更多感兴趣的同学参与到“四史”微课的录制之中，以为热爱“四史”学习，勇于走上讲台的同学们提供舞台。同学，你准备好了吗?
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