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小学五年级班主任评语(二)

2016-06-07班主任评语下载文档

小学五年级班主任评语

(二)

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1、熊凌翔:你是一个懂礼貌识大体的男孩。你尊敬师长遵守纪律,关心集体爱护公物。你性格开朗,幽默风趣。平时能努力学习文化知识,积极参加班级活动。但有时粗心大意,考试不检查,导致成绩不理想。数学也成绩有待加强。世上无难事,只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利必将到来!加油!

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2、姚晓珍:你天性善良,尊敬老师,热爱劳动,关心集体。上课积极发言,课后能按时完成作业,但学习上粗心大意,写作业和试卷的效率不高,不敢正面面对自己的错误。在今后的学习生活中,希望你能严格要求自己,专心致志地做好该做的事,让人生结出丰硕的果实!加油!

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3、喻扬帆:课堂上活跃的你最让老师骄傲,作业上的涂涂改改也最让老师烦心!尊敬老师,责任心强,工作认真,关心集体,团结同学,是你的形容词。聪明机灵的你热爱学习,上课认真听讲,从来不迟到早退。善于提高学习效率,却写作业马虎。希望在以后的学习中,你能够合理科学的安排时间,作业又好又快的的完成。老师期待你的进步,加油!

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4、吴晨昱:你就像你自己形容的那样,是一个阳光女孩,把快乐和温暖带给身边的人。你热爱学习,上课认真听讲,积极发言,课后认真完成作业。你有很好的纪律性和集体荣誉感,严格遵守班规班纪,积极参与学校组织的各项活动。你团结同学,尊重师长,兴趣广泛,知错能改,是一个招人喜欢的学生。考试不能用平和的心对待,粗心大意,不善于检查是你的劣势,不过老师相信你一定可以克服的,加油!

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5、涂泽心:你天性善良,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,但学习上缺乏主动探究的精神,而且没有耐心和定力,作业书写也不够整洁。其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发,被你的浪费时间已经一去不复返,你所能做的就是抓住今天,以十二分的激情和努力,为自己创造美好的明天!

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6、吴廷钧:人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个,就是多动脑。你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,只是有点儿懒散,磨蹭,希望你能早日清醒头脑,让智慧的火花早日闪烁起来,发挥优势,相信成功一定属于你!

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7、邓清扬:你会皱起眉头,是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎么回答吗?你会控制不住贪玩,拖拉作业……告诉老师,好吗?其实,老师时刻都在关注着你,你尊敬师长,工作认真,关心集体,你一点儿也不比别人差。你同样是老师最喜欢的学生!对自己要有信心!敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。让我们一起努力,好吗?

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8、胡松:你是班里很有气质的男生,很有爱心的男生,也是最优秀的男生之一,过去的一学期你留给我们很多美好的记忆。无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声:“老师!”你能按时完成作业,但如果能做到不漏题那就更完美了;你粗心大意,少数时候居然会忘记订正作业;你上课认真,但有时也会神游太虚。你的优点、缺点,老师都一一看在眼里,在以后的学习中,让我们一起加油吧!你的字写的很不错。

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9、刘泰成:你确实天份很高,也不乏努力,你的数学成绩都可以考得那么好,你没有理由不在其他科取得优异的成绩,没有理由不站在班级的更高处,但你却没有,到底是什么阻碍你前进呢?你聪明机敏,细心严谨,难道还会害怕语文和英语?一份付出一份收获,通过你的努力,相信你一定可以决绝这个问题!

40、方钰中:你天份很高,也不乏努力,是一个德才兼备的优秀学生。你热爱学习,上课积极发言,课后作业认真完成;你热爱体育运动,足球踢得有模有样;你甚至会弹电子琴,钢琴过六级;你聪明机敏,但纪律性却较差,上副课不太认真,英语课也会走神,这些希望你能改正。你的数学很不错,但一枝独放不是春,百花齐放春满园,希望在以后的学习中,你能做到各科齐头并进,更上一层楼!

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1、刘东:你是一个开朗聪明的孩子,尊敬老师,关心集体,团结同学,热于助人,人际关系处的非常好。你思维开阔,语言表达能力强,有强烈的好奇心。好动好说也不是你的过错,但上课这样就不能不说是你的缺点了。迟到也不是个好习惯,为什么不早点起床呢?希望你能学会克制自己,取得更大的进步!

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2、魏文慧:你是我们班上出了名的小画家。你的自觉性很强,勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。你老师的乖学生,尊敬师长,团结同学同学,乐于助人。你的字写得不错,但粗心大意,写试卷经常因此失分。缺少主动学习的精神,有热情但缺少毅力,希望在以后的学习中,你能够克服自己的缺点,成为一名更加出色的学生

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3、徐建文:你是我们班的“刘翔”,运动会上,你都跑出了“冠军”速度。你这学期似乎处于迷茫状态,是还没有习惯初中的学习生活?还是没有目标?你是一个活泼的男孩子,重情义。尊敬师长,团结同学,热爱班集体。粗心马虎是你最大的弱点,无论是考试还是作业,常常因为粗心丢了大把分数。希望下学期你可以克服缺点,学习更上一层楼。老师相信你可以做到的!身体是革命党本钱,注意养胃!

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4、洪澳然:稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地,学习成绩保持在班级的上游,遵守纪律,热爱集体,尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知:知识的高峰在等待着你的攀登,无限的风光在静候你的包览,只有用勤奋作梯,用努力作扶手,你才能一步步走向胜利的巅峰!

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5、赵成伟:你尊重老师,关心集体,团结同学,学习上也能认真完成作业,及时改正错误,但在学习上要多一些主动探索的精神,要以十二分的热情投入进去,并讲究一定的学习技巧。希望你在今后的学习生活中,能提高对自己的要求,努力取得更大进步。

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6、倪仕杰:你是一个很有潜力的男孩子,你幽默风趣,善于交朋友,自主意思很强;你尊敬师长,为人坦诚,团结同学,关心集体;学习上也能认真上课,作业大多数都能按时完成。但在学习上要多一些主动探索的精神,要以十二分的热情投入进去。(班主任工作 www.banzhuren.cn)<>须知:知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功,望你端正态度,勇于挑战自我,实现人生的理想!

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7、熊子怡:你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,你能与同学友爱相处,待人有礼,能虚心接受老师的教导。作业认真,书写工整。各科均衡发展,成绩保持优秀。大多数的时候你都能遵守纪律,偶尔也会犯一些小错误。有时上课不够留心,还有些小动作,你能想办法控制自己吗?希望你能认识到自己的不足,勇于挑战自我,成为一名更加出色的学生。老师会一直关注你的进步!

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8、胡罗睿博:你是一个贪玩的男生,怕动脑筋,不喜欢写作业,课堂上听课效率也不高,对老师的批评教育也能接收。你热爱体育运动,但人的一生不仅仅是身体的长高,更是智慧不断积累的过程。希望你在今后的人生征途中,能多些勤奋,学习更加努力。为自己定个合适的目标,你可以成功的!老师同学们拭目以待!

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9、宁霄汉:你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体,所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度,积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习不够刻苦,有畏难情绪。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩有下滑趋势,希望你能够端正学习态度,发挥你的聪明才智,你一定能够成为一名更加出色的学生。加油!

50、郑之洋:你尊敬师长,团结同学,热心助人。你幽默风趣,学习努力,待人热情。这学期的学习生活中,你取得了很明显的进步。你渐渐适应了初中的学习生活步骤,也慢慢掌握了学习方法,但在学习上遇到困难时,你还要振作精神,勇于克服。粗心是成功的敌人,相信你会战胜缺点完善自我。加油!

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1、黄浩凯:你思维敏捷,接受能力较强;你热爱学习,总能按时完成作业。你热爱体育运动,充满了活力。但你有时不太珍惜时间,课堂听课效率不高,作业答对率有时偏低,你把作业当作任务一样完成,你上课也不爱举手发言。你还没有充分发挥你的聪明才智,你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。今后的学习中,希望你能端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去!加油!

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2、张嘉岚:如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中璀璨的一颗。在学习上,你学习认真,遵守纪律,上课积极发言,课后能按时完成作业;在生活中,你尊敬师长,热爱同学,关心集体,严格遵守班规班纪,积极参与学校组织的各项活动。你的勤奋,使你超越自己,也超越了别人,“工夫不负有心人”,最后的胜利一定会属于你!

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3、张赣:你纯真善良,活泼可爱,对待朋友热情真诚,人缘特别好;对老师尊敬有礼貌,和同学团结友好。粗心马虎是你最大的弱点,无论是考试还是作业,常常因为粗心丢了大把分数。如果更细心,上课少跟同学“咬耳朵”,你一定可以更出色!加油!

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4、姚欢:你活泼大方却又温文尔雅,尊敬师长,团结同学;课堂上能够认真听讲,作业能够按时完成。但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时,我和你一样焦急;当你因解决难题而露出笑容时,我一样为你高兴。你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直很优秀。在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。

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5、涂雨曦:你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话细声细气,但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言;课堂外你尊敬师长,团结同学,关心集体,真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能继续努力,让自己能在班中永远保持领先地位!

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6、吴可洋:你是位聪明又可爱的小男孩,有一点点文静,是老师心目中的好学生,老师喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿。你尊敬师长,团结同学,热爱集体;你善于思考,成绩优良,各科成绩均衡发展;但有些方面还有待改进,你粗心大意的毛病一定要改。愿你扬长避短,勤奋学习,你一定能够成为一名更加出色的学生。加油!

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7、叶俊:大科学家爱因斯坦也曾说过:“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的,而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病就是“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实,你是很聪明的孩子。你有很强班级荣誉感,热心为老师与同学办事;上课时也多次战胜恐惧勇敢地回答有难度的问题。孩子,树立起必胜的信心,去打败你的“天敌”吧!到时,会有“奇迹”出现的。

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8、郭琦啸:你有着聪明的头脑,却因不够努力而成绩平平;你处在积极向上的集体环境中,却因你的志向平凡而鲜有进步。课堂上你会做些小动作,作业中会有许多错误,这都因你学习态度的不端正而引起。希望你勇于攀登,战胜自我,那么你一定可以取得更好的成绩!加油!

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9、朱黎伟:你尊敬师长,为人坦诚,团结同学,关心集体,学习上也能认真上课,作业大多数都能按时完成。但在严峻的学习中,你也能曾退缩失望,消极逃避,用懒惰来对付作业。须知:知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功,希望你端正态度,勇于挑战自我,实现人生的理想!

60、杨溢:你尊敬师长,关心集体,热爱劳动,团结同学。学习上刻苦认真,尽力而为,作业总是按时完成。虽然你基础薄弱,但你从没放弃过努力。在拼搏的过程中,你体会了艰辛也体会到了甘甜。欣赏你的坚韧和执着,在今后的人生路上,你一定会开辟出属于你的天地!最后,希望你上课多举手发言,相信自己,你行的!

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1、杨静:.你不善言词,却有着自己的思想,你常微笑,却时常把烦恼藏在心间,你在学习上比较认真,对待同学也以诚相见,在劳动方面也很积极,关心集体,在今后,望你多些自信,勇于表达自己。希望你,每一天,在每一方面,都越来越好!

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2、吴明朗:你天性善良,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,但学习上缺乏主动探究的精神,而且没有耐心和定力,作业书写也不够整洁。其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发,被你的浪费时间已经一去不复返,你所能做的就是抓住今天,以十二分的热情和努力,为自己创造美好的明天!

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3、杨鸿杰:你长得虎头虎脑,一见就是一个很聪明的男孩。你尊敬师长,劳动积极,团结同学,热心助人。这一学期的学习生活中,你取得了很明显的进步。但你也能曾用懒惰来对付学习。粗心大意是你最大的敌人,希望在新的一年里,你健康成长,不断进步!

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4、谌恬心:你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。性格开朗,活泼可爱,很讨人喜欢。上课能专心听讲,每次的作业都完成得不错。学习刻苦认真,善于思考。你是个关心集体,热爱劳动的孩子,能帮助同学,主动为集体做好事。老师希望你今后上课能够更好的表现自己,锻炼自己的语言表达能力!

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5、章芯鑫:你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?

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6、苏一展:你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能像啄木鸟医生那样,捉掉身上的小懒虫。”

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7、黄雨悦:你是位聪明的学生,你的笔袋上甚至还有你自己写的诗句。你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲,不能做小动作,最重要的是不要发脾气,你能做到吗?老师相信你可以的,对吗?那好成绩就会跟你交朋友,老师期待这你的进步。

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8、吴涵:或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错,你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!

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9、罗欣阳、尽管你作业有时出现差错,回答问题可能不够完整,可老师依然很欣赏你的机敏和大胆。你是个关心集体,热爱劳动的孩子,能尊重老师,帮助同学,主动为集体做好事。希望你能加强英语学习,多读多听多写,相信你一定能做得很好,加油!

70、廖亮斌:你是一个聪明、机灵的男孩,你尊敬老师,热爱班级,学习认真,,只是效果却不如人意。但有时候课堂上的表现不尽如人意,喜欢说话。你真是“让我欢喜让我忧”啊!希今后各方面严格要求自己,脚踏实地,发扬与时俱进,开拓创新的精神,乘风破浪,奋勇前进。

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1、周子吉、我知道你是一个难得的聪明学生。正因为聪明,你才能不断想出玩的新花样,活跃着气氛;但也曾因不分时间、场合而影响了听课。你是个关心集体,热爱劳动的孩子,能帮助同学,主动为集体做好事。希今后在各方面从严要求自己,扬长避短,增强竞争意识,发扬积极向上的拼搏精神,奋勇前进!

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2、汪宇凡:在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。

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