评话虽然短小，但能触动学生的心灵，引起一系列心理效应，乃至影响学生的一生。我观察发现，学生每次拿到成绩报告单，看评语胜过看成绩，看后表现各异：有的惊喜、有的沉思、有的暗下决心、有的酝酿新的目标。记得，赞可夫曾经说过，教
1、聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。学习踏踏实实，做人认认真真。保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，但是关心班级事务的进展是你应该加强的。记住：今天的成绩就是你今后