1、与家长建立平等的关系班主任和学生家长既然在教育学生成才目标上是一致的，两者就不存在领导与被领导者、教育与教育者的关系。有些班主任可能是“恨铁不成钢”，学生一出毛病，就把家长请到学校，发怨气，批评一通，使家长有
班主任，学生和科任老师沟通的桥梁那是一次期末考试之后，我发现一位品学兼优的学生某科成绩出现了很大滑坡，我很着急，忙找这位学生询问原因。这位同学告诉我那是一个多月前的事，在一节课上，有一道很难的题，老师让他解答，他不能
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