范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
自我介绍有趣篇一
早上背课文时,同学们都三五成群的一起背,而我却愿找一个最僻静的地方独个儿背。
下课了,别的同学都像飞出笼的鸟儿似的,欢笑着、跳跃着,在操场上尽情地玩耍,我却依磅着大树:仰望茂密的枝叶、湛蓝湛蓝的天空、白皑皑的云朵发呆。我觉得这样置身在大自然的怀抱里,好舒服好惬意!老师说我从小养成孤僻的性格很不好。但我有时却不这么认为。
我这人很喜欢发间。和爸爸在一起时,我就会问一些古里古怪的间题。譬如,火车为什么不在地面上跑,而要在铁轨上跑;为什么有些人把缤纷的色彩、堂皇的外表看作最美的东西,而把心灵的美、语言的美说是“假正经”;地球在转动,我们为什么感觉不到……大多时候,爸爸会慢慢地讲给我听。当然,有时候也会不理睬这些古怪的向题。不过,我不会生气,因为爸爸工作忙。
朋友,你是否可以了解我这个孤僻性格的女孩子呢?当然,孤僻不是永久的,有时候我也会豪情奔放、情不自禁地表达我内心的激动!
自我介绍有趣篇二
我叫汪俊丞,今年九岁,是一个灵气十足、活泼可爱的三年级小学生。
我独立能力很强,能自主地完成课内外作业,还常常帮忙做家务,是家里的开心果!
我性格开朗,朋友很多,兴趣爱好也很广泛,如下棋、画画、骑自行车……但自从班上开展了家校共读一本书活动,我又不顾一切地爱上了阅读,到哪都爱携带一本书,就连被窝里、厕所里都不放过。看得高兴时,我会咯咯咯傻笑,伤心时会号啕大哭。我常常把书中精彩的部分和爸爸、妈妈分享,还会问他们有没有身临其境的感觉……他们常常被我的问题弄得哭笑不得。
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯!随着阅读量的增加,我的朗读能力、理解能力都进步了,能进入到到角色中朗读了。
哈哈,我就是这样一个爱哭着、笑着看书,爱进步的小男孩!
诺爸:
一个三年级的孩子,自我介绍头头是道,自信心满满的,很棒!
而且,这不仅仅是一篇自我介绍,更是读书心得的交流,其中有不少值得借鉴的读书方法:随身携带一本好书,看书的心情自然流露,和爸妈分享读书心得,不懂就问……
莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。一个从小就爱读书的孩子,会长高。