设计意图
中班是幼儿三年学前教导中承上启下的阶段，他们对事物的理解才能渐渐加强了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有需要让他们了解三八节的由来。随着他们故意性行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显进步，并又能坚持较长光阴，我们可考试测验自主性的区域运动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。然则中班的幼儿照样依赖性较强，自力操作与办理问题的才能较弱，所以照样必要成人的赞助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿配合完成制作任务，并一起馈赠给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又促进了家庭成员之间的感情交流。
运动目标
1、了解三八的由来，知道妈妈、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。
2、愿意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，配合为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。
重点：愿意与爸爸、爷爷互助，配合制作礼物。
难点：知道妈妈、奶奶们的辛劳，懂得要尊敬她们。
运动筹备
1、看护爸爸、爷爷参加运动。
2、制作区域分隔、制作礼物的一些资料。
3、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。
运动历程
说说“三八妇女节”
1、本日是几月几号?是哪些人的节日?
夸夸妈妈、奶奶
1、说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。
2、你最想和她说句什么话?
3、唱唱我的好妈妈。
区域式亲子运动：为妈妈制作礼物
1、交卸各区域制作内容及要求(举例)
制作卡片(考试测验用剪、画、贴等方法勇敢地进行装饰贺卡)
制作面具(能运用合理地颜色平均地、对称地进行涂色)
制作康乃馨(能用折、剪、扭等方法制作康乃馨)
2、交卸各区域之间互动的要求。
3、幼儿与爸爸、爷爷配合选择并制作礼物。
播放配景音乐《只要妈妈露笑脸》等，渲染运动氛围。
4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。
送礼物
1、将制作好的礼物送给妈妈和奶奶。
2、感谢爸爸、爷爷的介入。