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参加庆“六一”晚会有感

2017-03-23六一儿童节下载文档

参加庆“六一”晚会有感

昨晚,参加了儿子班级——xx路zz班的庆祝“六一”儿童节联欢晚会,深深为孩子们的童真所感染,更为老师们、家长们在背后的付出所感动。

儿子在晚会上是一个比较重要的角色:担任全班合唱的指挥、独唱《奇奇颗颗历险记》片尾曲《和你在一起》、参与表演小品《钉子风波》。小家伙虽然水平不算高,但那份一板一眼的认真劲儿还是赢得了大家的认可,最后被评为“最佳才艺奖”之一。

作为孩子的家长,我受委托宣读奖项和获得者。在邀请班主任xxx老师讲话之后,我没料到,自己和其他四位男家长反被薛老师好一顿表扬,说我们在教育、培养孩子方面付出了很多,对孩子的成长起到了很大的作用,并现场为我们加封了“最佳爸爸”之称号。

面对这份“殊荣”,我这个“最佳爸爸”的确感到受之有愧。

说起来,在培养儿子的过程中,他妈妈、俺媳妇的贡献是最大的。孩子的学习,一直是他妈妈在指导、督促;孩子的饮食起居,一直是他妈妈在照料;孩子做错事情,很多时候也是他妈妈在教育......。

那我到底做了些什么呢? 还真得好好想想呢......

儿子还在襁褓中的时候,记得最清楚的,就是我常常抱着他,给他朗诵诗歌、讲童话故事,更多的是在他哭闹的时候,常常拍着他、晃着他、给他哼唱各种歌曲,这一晃有时候就可能是一两个小时。

儿子会说话了、能跑动了,只要我有空,首要的任务就是陪着孩子玩。在家玩玩具、做游戏,在外到处逛。金沙滩上留下了他可爱的小脚丫子,小珠山上响起了他稚嫩的童言童语,动物园里有他和小伙伴们追逐的身影,电视塔台看到的宏大的场景让他的小眼睛充满了认识世界的惊奇......

幼儿园了,因为上班顺路,大部分时间是我送他去园。每天,我们一起赶着挤公交车,一起哼着小曲、说着笑话,快快乐乐去上幼儿园。儿子也是个乐天派,从来没有不想上幼儿园的表现,更没有哭哭闹闹,让我们省了不少心。在这段时间,我的工作任务重,应酬也多,回家吃饭的时间不是太多,因此,对家里的“一、二把手”照顾得也不太到位,他妈妈的重要性愈发能够凸显出来。当然,这无疑给他妈带来了很大的压力,对儿子的成长也会带来一些不好的影响。想到这些,我心里愈发愧得慌。但有一点,我的“基本功”还是过硬的。工作之余,还是尽可能地陪儿子玩玩、逛逛,讲讲故事、说说笑话,在条件允许的情况下也到近的地方去旅游一番。特别是儿子开始懂事了,在讲故事、做游戏、看风光的过程中,我常常会把一些“大道理”融入其中,把儿子成长的指南针拨到一个正确的方向

小学了,儿子的思维和表达能力更强了。这个阶段,除了鼓励和支持他积极参加学校的集体活动之外,经常和儿子交流沟通,成为我们共同的乐趣。交流的时间、地点并不固定,常常是伴随着写日记、完成作业、看电视、讲故事、做游戏等等,一起进行的。有时间的话,我很乐意为他记口述日记。通过日记,我们很容易了解他的想法,掌握他的成长动态,及时校正他成长的方向。在班级组织的各项文艺活动中,我以自身的特长当然地成为他的指导老师。说实话,“自己的孩子自己教不了”,对于我们同样适用。但在他妈妈的循循善诱下,小家伙还是能够或多或少得到他老子的一点“真传”的。

父亲对孩子的成长起着决定性的影响!这不知道是谁的论断。我觉得,决定性有点绝对化,但起着极其重要的作用,是毋庸置疑的。

孩子已经开始有独立的思维和观点了,作为父亲,与孩子经常沟通就更加必要。孩子需要父亲身体力行的模范作用,需要父亲为他解开很多认知世界的谜团,需要父亲给他战胜困难的勇气和力量,需要父亲为他指明前进的方向。孩子的这些需要,常常出现在他的眼睛里,体现在他的很多问句里。一个粗心的、不善于和孩子沟通的父亲,是不可能捕捉到这些信号的。这样的父亲,往往会以不耐烦的口气,扼杀掉孩子探索的欲望和能力。我不是一个完美的父亲,但我不会对孩子的疑问表现出不耐烦。常常是,比较容易的问题,我会给他一些启示和时间,让他自己去探寻;我也不能解决的问题,我会和儿子一起想办法去寻找答案。小学时代,正是孩子习惯养成的黄金阶段。这个阶段,作为父亲,应该引导孩子独立去完成自己应该完成的事情,引导孩子去勇于承担责任。在这段时间讲故事的过程中,我就会常常自编一些勇于担当的人物典范,也常常鼓励他独立去做自己应该做的事情,学会照顾别人等等。

教育孩子,真的是一门大学问。在这方面,其实我做得还相当不够。比如,对于孩子们在公共场所大吵大闹,我的办法就很笨拙,我会大叫:“xxx”,但没有其他有效的办法。那天,张xx的妈妈采用了“比谁定力最强”的游戏方法,很管用,让我受到很大启发。

三人行,必有我师也。希望大家多多教我!

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