一、班级情况分析：
小一班现有幼儿28名，除六位是XX年下半年出生外，其余都为XX年以后出生，满三岁的幼儿有23位，但年龄最大的孩子与年龄最小的孩子却相差整整一岁。整个班从托班上来的孩子有13个，其他15个孩子都是新生。通过新生幼儿的家访，我们了解道班上除三个幼儿的家庭是讲普通话外，其他幼儿的家庭都是讲白话的，因此幼儿听说普通话的能力都比较差，加上班上幼儿独生子女高达93％，家长对孩子的期望都非常高，很重视早期
教育，有些已开始教孩子识字或说简单的英语单词；另外，班上多数家长都是慕名或是经孰人介绍才把孩子送到小一班的，他们的选择都很慎重，对城区中心
幼儿园、
教师及孩子都寄予了很高的期望。为此，本
学期我们
工作的压力也相对比较大，我们必需两手一起抓，一手抓常规
教育，一手抓语言
教育，让孩子们早日适应
幼儿园的集体生活。
二、
工作目标
以园务
计划、教研
计划、保育保健
计划为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日
活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”
三、具体要求与措施：
（一） 常规
工作：
1、以爱当头、观察入手，了解分析每一位幼儿
（1）以母亲般的爱精心呵护每一位幼儿，坚持“三每”方针，即每位
教师每天给每一位孩子进行交流，关注每一位孩子。
（2）重视幼儿个案记录，每位
教师选定两名幼儿实施个案
教育，并做好过程记录。并对孩子的日常生活
工作分批包干进行观察，及时记录，随时调整
教育计划，注重个别化
教育。
2、游戏为主、情境入手，吸引幼儿参加集体
活动，形成良好的集体常规。
（二）三大课程建设：
1、日常教学
活动课程：为孩子营造安静、轻松的学习生活环境。
（1）班上两位老师每周交流幼儿学习生活观察情况，确定下周
教育计划。
（2）做好每个
活动的准备
工作。（明确目的、准备教具、学习准确的操作方法）
（3）
教师以身作则，不大声喊叫幼儿，初步形成“轻声说话，不打扰别人”的氛围。
（4）在
活动中培养幼儿“自助”的能力，并把此能力拓宽到一日生活中。
2、双语课程：
创设良好的语言环境，培养幼儿倾听、愿讲的良好习惯。
（1）情境性英语教学力求生动、有趣。
（2）日常生活英语渗透系统化。
（3）保证每天20分钟的英语视听时间。
（4）培养幼儿阅读的兴趣，有良好的阅读常规，能认读一定数量的汉字。
3、健康课程：
（1）让幼儿愉快入园，关注幼儿情绪和个性的发展，能尽快地适应新环境、新朋友、新集体，顺利度过适应期。
（2）保证每天2小时的户外
活动时间，及时为孩子擦汗，保证一天以上的喝开水次数。
（3）培养良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食、独立进餐的好习惯。
（三）家长
工作
1、做好了入园前的家访
工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础。
2、用心地做好每两周的家园联系册
工作，及时向家长反馈孩子在每个星期中的变化成长。从各个领域拍摄反映孩子学习、生活、游戏、大型
活动的照片，向家长介绍当周的教学内容、
教育信息，让家长具体直观地了解孩子在园的情况。
3、开通热线，及时电访
开通
教师与家长的热线电话，对未入园的孩子进行电访交流，及时了解孩子不能入园的原因，及时和孩子进行感情沟通。
4、开展家长
活动，在家长会上介绍我们的
教育理念，吸收家长好的建议。
（四）班级建设：
1、加强保育员与
教师的配班
工作，提高配班的效益，坚持常规培养的一致性、一贯性，开展好“站相迎，双手接，笑相答”及“五心”“三满意”
教育活动。
2、进行班级
工作的阶段性
总结，经常性召开班务会议，及时调整
计划，确立保教
工作重点，并做到有记录、有落实。
四、各月份
工作安排
九月份
1、做好入园前的家访
工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础。
2、根据
幼儿园的
工作计划精神，结合本班的实际情况，制定出有效而可行的班务
计划、班
工作服务细则、
安全计划、家访
计划。
3、根据本班幼儿的发展情况，选择适合本班幼儿发展的科研课题，并制定出科学的研究
计划。
4、根据本班
教育的
主题，师生共同布置
活动室环境。
5、开展
主题活动《来来来
幼儿园》，要求家长协助老师与幼儿共同布置墙饰“开心列车”和“我的家”，并请家长帮助幼儿装饰一张幼儿的生活照交到班上。
6、
教师节组织幼儿向
幼儿园的老师问好，并送上自己亲手制作的礼物。
7、配合
幼儿园搞好我园评为市绿色
幼儿园的挂牌
工作、兴趣班的报名开展
工作、家长讲座
工作。
8、教幼儿学做新操。
9、选出并确定家长委员。
十月份
1、对幼儿进行爱祖国、爱家乡的
教育。
2、开展
主题活动《可爱的动物》，师生共同布置墙饰“动物列车”，在美工区开展“有趣的动物”创作
活动，以加深幼儿对动物的认识。
3、组织幼儿外出公园，欣赏动物。
4、协助
幼儿园做好“家长委员”会议
工作、体育器械制作评比、早操评比
活动。
5、加强
教育教学
工作的进行，做好教学观摩
工作。
十一月份
1、对幼儿进行团结友爱、互相帮助，学会关心他人，与同伴友好相处的品德
教育。2、开展
主题活动《头发、肩膀、膝盖、脚》。3、邀请同级的班开展“自理能力比赛
活动”，以加强幼儿的自理能力与社会交往能力。4、协助
幼儿园搞好家长开放日、环保画展等
工作。十二月份1、开展
主题活动《彩色世界》，师生共同布置墙饰“世界真美丽”、“颜色找家”。在美工区开展颜色对对碰的
活动。2、有
计划的训练幼儿开展体育竞赛
活动，准备参加级部的运动会。3、做好家长会的准备
工作、开展好家长会。元月份1、与其他班搞“新年联欢
活动”，让幼儿感受节日的欢乐氛围。2、教学进入总复习，进行科学的
教育评价。3、写好幼儿评语、班务
总结；制定下
学期教学
计划。4、协助
幼儿园搞好各种兴趣班的汇报
活动。5、交论文及各类手册、表格、记录等。6、做好放假准备
工作，对幼儿进行假期
安全教育。XX年八月
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