随着国家经济形势的发展，党和政府越来越重视职业
教育的发展。在今年省市职业
教育工作会议中多次强调了发展县级职业
教育问题。日前，在《
教育部等七部门
关于进一步加强职业
教育工作的若干意见》中又明确指出：每个县要重点办好一所中等职业技术
学校或职业
教育中心，并把县级中等职业技术
学校或职业
教育中心建设放到与普通高中
学校建设同等重要的位置。各级政府要在发展职业
教育中继续发挥主导作用，努力办好公办职业院校。2004年随着省
教育强县的成功创建，我县整个
教育事业迈入新的发展平台和阶段。当前，我县的县域经济进入快速发展阶段，“工业立县”、“打造全国造纸业基地”需要职校为当地培养更多的具有一定造纸技能、懂得造纸工艺设备维护的造纸工人和初中级管理人才及其它相关专业人才。龙游县职业技术
学校如何面对当前职业
教育发展形势，更好地服务地方经济建设，为县域经济快速、健康、持续发展提供智力支持和人才保障；在完成新建校区过渡期间，妥善解决办学硬件条件制约的困难，保持
学校良好的竞争力、影响力，发挥好示范、龙头作用，抢抓机遇，转变办学思想、办学模式和办学机制，为进一步推动龙游县职业
教育的发展献策出力。我校拟提出“组建龙游县职业
教育集团”
方案。一、指导思想及基本思路以邓小平理论为指导，深入贯彻省、市县职业
教育会议精神，进一步解放思想，转变观念，按照“优化结构，增强活力，提高效益”的原则，依托龙游县职业技术
学校“省一级重点职校”品牌，整合龙游县职业技术
学校和树人
学校办学资源，最大限度利用原龙二中
教育资源，在完成新建校区过渡期间，围绕缓解龙游县职业技术
学校急需更多的办学场所的困难，并以集团的形式进一步做大做强“省一级重点职校”，推动龙游县职业
教育事业长足发展。组建龙游县职业
教育集团的基本思路：以龙游县职业技术
学校为龙头，以集团形式整合龙游县职业技术
学校、树人
学校、龙游县灵江机动车驾驶培训
学校、浙西造纸职业中专办学资源。组建后以龙游县职业
教育集团形式分四个区管理：总部――县职校，以机械专业为主体从事综合职业技术
教育。分部――原龙二中，以创办浙西造纸职业中专为主体，培养具有一定造纸技能、懂得造纸工艺设备维护的造纸工人和初中级管理人才。分部――原电视中专，以灵江机动车驾驶培训
学校为主体，从事机动车驾驶与维修专业技能培训。分部――原农职校，以生态农场经营为主体，从事农业技术的实训。三、目标与步骤目标：在2005年3月前完成龙游县职业
教育集团的组建，以此为契机，争取在2005年达到50个班级，在校生2500人（在册生3000人）的办学规模，2年内把造纸专业打造成省级示范性品牌专业，努力实践“依托省一级重点职校品牌起步，并进一步做大做强省一级重点职校”，为下一步创建国家级重点职校作积极的准备。具体完成：一是整合二所职校资源，合二为一；二是搬迁树人
学校，并以集团形式把原龙二中教学资源利用起来；三是投资建设机械、造纸专业实训基地，重点办好浙西造纸职业中专。步骤：
1、2004年11月，成立调研组，拟“组建龙游县职业教育集团方案（草案）”。
2、成立组建龙游县职业教育集团工作领导小组，落实整合资源的具体工作。争取在2004年12月完成。
3、组建龙游县职业教育集团领导班子，筹建浙西造纸职业中专，完成树人学校搬迁，做好龙游县职业教育集团和浙西造纸职业中专挂牌工作，形成龙游县省重点职校一所三区并以集团形式管理的格局。争取在2005年2月前完成。
4、投资建设机械设计、造纸工艺实验室，开办浙西造纸职业中专班。四、基本保证措施
1、合理合法地落实好人事工资关系，保证原有教职工身份地位不变。在县教育局主持下有计划有步骤地开展工作，保持整合过程顺利进行。
2、取得原龙二中教学资源的暂时使用权。这是组建龙游县职业教育集团，进一步拓展我县省重点职校当前办学规模，改善办学条件的关键。在整合资源的同时，积极向上级有关部门争取，争取顺利地尽快地取得原龙二中教学资源的暂时使用权。
3、筹措一定资金建设机械操作、造纸工艺实验室，招聘好专业教师。
4、及时合理做好资产评估，在整合过程中避免国有资产流失。在职校校区新建未能如期完成的过渡期间，龙游县省重点职校的明天怎么走，龙游县职业技术学校如何面对当前困境，在现实中保持着发展，这是龙游县职业技术学校十分关心、更想跨越的重要课题。今天，为求现实、经济、充分地整合资源，加快龙游职业教育的发展，拟提出“组建龙游县职业教育集团”方案（草案），是否妥当，敬请上级有关部门领导审议。
标签：北京汽车组建销售公司 北方稀土集团组建方案 集团公司组建方案 公司组建方案计划 组建公司工会工作方案