一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神,扎实推进公民道德建设,深入开展未成年人思想道德建设。以诚信
教育和延安精神进校园
活动为重点,坚持“三个加强”,即加强常规管理、加强队伍建设、加强德育科研;实现“三个创新”,即
学生实践
活动创新、
学生评价方法创新、德育信息化建设创新,努力提高我校德育
工作的主动性、针对性和实效性。二、基本
工作思路一认真抓好德育科研
工作。要想使德育
工作深入开展,就要扎实开展科研
工作,不断
总结成败教训,形成经验,从而推进德育
工作上一个新的台阶。本
学期要在上
学期科研室安排的各项德育科研课题的基础上,按
学校统一布署,有
计划、分步骤地开展调查研究,及时进行
总结,并形成理论性的论文,进一步巩固德育
工作的成果。为了进一步调动大家的科研意识、成果意识,
学校将实施德育科研成果专项奖励,以鼓励大家以更好的态度,更严的作风,更深的钻研,努力开展德育科研的新领域。二全面贯彻《公民道德建设实施纲要》。在广大师生中大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、爱岗敬业”二十字公民基本道德规范。以诚信
教育为突破口,将诚信
教育纳入
学生德育
工作计划。全体教职工要树立“诚信立教,诚信育人”的思想,带头讲诚信,做到“言必行,行必果”,以自己高尚的品行,诚信的作风取信于
学生、家长和社会。对
学生进行诚信
教育,要让
学生深刻认识到诚信是立身之本,做人之道。通过组织贴近生活、贴近实际、贴近
学生的系统诚信
教育活动,引导他们在丰富多彩的
活动中受到熏陶,努力营造“人人讲诚信”的良好氛围,使
学生牢固树立“诚信光荣、失信可耻”的观念,人人争做诚信的小公民。三深入开展未成年人思想道德建设。
学校是对未成年人进行思想道德
教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地,切实根据
小学生的实际特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践
活动,寓教于乐。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党日等重大历史事件纪念日以及
小学生的入学、入队等有特殊意义的重要日子,举行各种纪念、庆祝
活动和必要的仪式,引导
小学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。本
学期,我校将开展以“延安精神进校园”为
主题的系列
教育活动来扎实推进未成年人思想道德建设。以“延安精神”为
主题,在广
大学生中进行爱国主义
教育和革命传统
教育,引导
学生认识中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争,使他们从小树立民族自尊心、自信心和自豪感,确立远大的志向,把
个人的成长进步与祖国繁荣富强联系在一起,为担负起建设祖国,振兴中华的光荣使命做好准备。四加强德育常规管理
工作。在继续抓好
小学生日常行业规范的养成
教育的基础上,着重加大检查力度。本
学期将从五、六年级
学生中
精选若干名
学生代表,分布到
学校每个角落,进行清洁卫生、文明行为等方面的检查,并将检查中表现好的班级每周在
学校橱窗或
学校网站上公布。加强文明班集体建设,注重良好的班风、学风的培养。各年级、各班要根据
学生的情况、分层次、有针对性地对
学生进行思想道德
教育和文明礼仪
教育,力求逐步形成良好的学风、班风。在实际
工作中,要从日常行为规范
教育入手,着重对
学生进行文明礼仪为重点的基础文明
教育。在
教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求、重训练的原则,力求通过严格的训练、使
学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。五提倡班级特色管理。
班主任工作是一项既辛苦又光荣的
工作,
班主任在
学校德育
工作中发挥着十分重要的作用。可以这么说,一所
学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况,而班风形成的关键在于
班主任。我们希望广大的
班主任在日常管理中,要用“爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶”,认真并耐心细致地做好班级日常管理
工作。我们提倡
班主任能在日常管理中进行深入思考,深刻反思,不断
总结班级管理成功的经验,能大胆创新,勇于实践,努力形成具有鲜明特色的管理模式。本
学期属于尝试期,希望各位
班主任有意识地留心观察,互相学习,及时
总结,善于发现,寻找自己的班级的特色。在下
学期,我们将在每个教室的外墙上开辟一块阵地,大力宣扬每个班级的特色管理,将每个班级的特色风格展示出来,从而逐步形成
学校的特色。六加强心理健康
教育重视
学生心理健康
教育,开展好心理健康
教育讲座,组织师生学习心理健康
教育知识,学会必要的心理疏导方法。开设心理咨询室,挂出心理话信箱,建立个别辅导档案,努力做好
学生心理健康
教育工作。七重视
安全教育工作安全教育工作贯彻
学校工作的每一个环节,要天天抓,时时抓,丝毫不能放松。要在
学校交通
安全特色
教育活动的基础上,不断丰富
安全教育活动,强化“
安全第一”的意识,切实保障每一位师生
员工的生命
安全。三、主要
工作安排一常规
工作本
学期,
学校将加大常规
工作检查力度。各项检查以
学校政教处发放的有关规章制度为依据。初步打算在五、六年级选派20—30名同学每班2人组成“
学生检查团”,安排到
学校每一个角落,进行日查。检查内容分“清洁卫生”、“文明行为”、“路队”、“早操”、“眼保操”、“升旗”每周一次六个项目,并将表现突出的班级或
个人每周在
学校橱窗公示,每月进行一次小结。清洁卫生各班每天要认真做好教室内及包干区清洁卫生。
学校安排的大排除任务,政教处将定期组织部分
学校领导及各年级组长进行检查,并按“最清洁”、“清洁”、“一般”予以公示。文明行为
学校将按低、中、高年级制订的《
学生日常行为规范要求》待行政会讨论通过后发放到各班,以此规范
学生日常行为。在此基础上认真执行《
学校文明行为“五不”要求》,即不乱涂乱画,不乱踩乱摘、不乱吐乱扔、不疯追打闹、不高声喧哗。对各班
学生文明行为由值日
教师或
学生检查团成员进行日查并认真做好记载。对于
学生的第一次违规,将予以警告;第二次违规将反馈给
班主任,对其进行
教育;第三次违规在校广播站进行点明批评。路队
学校门口每天安排同学站岗值日;每天中午放学提前十分钟请体育组的老师安排六年级的同学到
学校大门两侧和对面站岗,协助值日
教师做好路队
工作。“早操、眼保操”由
学生检查并做好记载,方式同上。“升旗”由总值日或
学生代表进行检查,升旗时要求全班同学必须全部参加,必须佩带红领巾,无特殊原因不得缺席。对缺席的同学
班主任要查清原因,对其进行
教育。“三会一报”午谈、班会、队会、黑板报各班要按
学校统一布置,认真做好“三会一报”
工作。政教处、大队部将定期组织检查,并每
学期进行一次评比,分一、站或厨窗内进行公示,以培养一批我校班组管理的能手、名师。3拟办德育宣传报刊为了能及时宣传
学校及各班德育
工作情况,不断发现班级管理的闪光点,逐步培养
学校德育
工作管理名师,从本
学期开始,
学校打算办一份德育
工作方面的报刊
学校内部发行。由
学校政教处牵头,每月出版一期。每期由政教处、大队部和一个年级组协作,一期宣传一个年级组及组内的班级、
教师,努力让一些
优秀的管理方法、经验,精彩的德育
活动等得到及时宣传,实现优良德育资源全校共享,努力开创我校德育
工作的新局面。4开展“延安精神进校园”系列
教育活动。本
学期这一
活动将贯彻始终,并长期开展下去。把延安精神与爱国主义
教育革命传统
教育相结合,在全校
学生中开展丰富多彩的
活动,具体安排见后面的每月安排。通过各种丰富多彩的
活动使延安精神能积极鼓舞全校
学生,使他们能主动用优良的作风,吃苦的精神,顽强拼搏的态度来对待自己的学习、生活,以健康向上的心态表现新时期水一
小学生的新风貌、新气象。5成立心理咨询室本
学期将成立
学生心理咨询室,以缓解
学生在学习、生活、情绪、与同学交往等方面存在的思想压力、心理承受力、面对挫折、困境的心态调整等问题。初步打算在
学校医务室挂牌成立
学生心理咨询室,由陈淮民、王俊等经过心理培训的
教师担任
学生心理咨询
工作,帮助
学生排解不必要的心理负担与包袱,以健康、积极、向上的心态快乐地度过每一天。四、每月基本安排九月
主题:“尊师重教””与“
安全教育”
1、各班布置教室,做好开学准备。
2、《学校德育工作计划》完成并发放到班主任手中。。
3、开展庆祝第二十届“教师节‘的活动。
4、做好全省公安教育系统领导到我校检查的相关工作。
5、召开各班班长、中队长会议,选举学生检查人员。
6、召开一年级家长会。
7、进行“国庆节”庆祝活动的筹备,拟在
一、二年级进行国庆节书画比赛,
优秀作品在橱窗内展示;三、四年级进行“爱祖国、爱家乡”知识竞赛;五、六年级进行“歌颂祖国”的班级合唱比赛。十月
主题:“延安精神进校园”
1、进行1—6年级的庆祝建国五十五周年的大型活动,具体安排见通知。
2、召开2—6年级的家长会。
3、学校举办一期“走进延安”的大型图片展。5、为减轻班主任工作压力,政教处、大队部尝试每周
二、四由校广播台进行午谈
教育各班每日常规检查公布、班级特色宣传、“延安精神进校园”
教育活动、诚信
教育活动等。
6、发展一批新队员。十一月主题:“实践体验教育”
1、拟出版一期德育宣传报刊。
2、我校质量月活动开展秋游体验活动。
3、开展秋季运动会。
4、在部分年级开展“讲革命故事”大赛活动。十二月主题:“诚信教育”
1、班主任老师着手评语工作。
2、教师、学生评先评优工作。
3、拟举办一次以“诚信”为主题的全校队会展示活动。
4、各班筹备元旦庆祝活动。一月2005年
1、元旦庆祝活动。
2、期末德育工作的各项奖励落实到位。
3、做好期末考试的动员工作。
4、安排一次“班级特色管理”全校交流大会。
5、做好放假工作。2005学年下学期德育工作计划
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