新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划。|||
一、工作目标：|||
1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。|||
2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。|||
3、配合开展有效的阳光健康活动，争创良好班集体。|||
4、做好后进生的转化工作，为六年级的学习搭一个顺畅的平台。|||
5、加强班级管理。|||
二、本班学生现状分析：本班共有学生23人，学生在个性、学习习惯等方面都存在一定的差异。|||本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
|||本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
|||本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
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三、常规管理措施|||
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：|||
（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。
随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。
另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。|||
（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。|||
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：|||
（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。|||
（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。|||
3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：|||
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。|||
（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。|||
（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。|||
四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：|||
1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。
利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。|||
2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
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3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。|||
1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。|||
2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。|||
六、具体工作安排：|||二月：|||新学期第一个月，主抓常规管理。|||
1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行入学教育。|||
2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。|||三月：|||
1、格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效的基础。|||
3、为妈妈做事，开展庆祝三八节班会。|||四月：|||
3、配合学校工作，搞好期中考试。|||五月：|||做好学生思想教育工作、安全教育工作。|||
1、庆五一“我们爱劳动”主题中队会|||
2、开展做文明学生活动，评选本学期文明学生|||六月：|||扎实复习，迎接期末考试。|||
1、庆六一活动。|||
2、按要求填写学生评语|||
3、抓好复习，迎接期末考试。
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