怎样扎实有效地进行党员先进性教育；以什么作为载体？这个大队党委结合作业行业的特点，按照分层分类管理教育的原则，在机关党员中开展了“三比四做五到现场”先进性教育实践活动，在基层党员中开展了“三争四做五个顶得上”先进性教育实践活动，增强了先进性教育活动的实效性。
“三比四做五到现场”先进性教育实践活动：“三比”即比创新、比业绩、比形象；“四做”即争做学习理论知识和业务知识带头的带头人，争做推广新工艺、新技术和创新创效的带头人，争做执行政策法规和qhse管理制度的带头人，争做廉洁勤政、抵制不正之风的带头人；“五到现场”即开工验收到现场，生产运行到现场，技术服务、技术指导到现场，形势任务教育到现场，解决疑难问题和复杂施工井到现场。
“三争四做五个顶得上”活动：“三争”即政治觉悟争高、业务技能争强、工作业绩争优；“四做”即做爱岗敬业的表率、做创新创效的先锋、做诚实守信的模范、做改革发展的榜样；“五个顶得上”即重点井顶得上、关键工序顶得上、突发事件顶得上、节假日顶得上、恶劣天气顶得上。